核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，有關(guān)核糖體及組成說法不正確的是（　�。�
A、核糖體是合成肽鏈的場(chǎng)所
B、rRNA是基因控制合成的
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體
D、核糖體中的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：細(xì)胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細(xì)胞質(zhì)中．核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．
解答： 解：A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，即合成肽鏈的場(chǎng)所，A正確；
B、rRNA是基因控制合成的，B正確；
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體，C正確；
D、核糖體中的蛋白質(zhì)也是在核糖體上合成的，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所；同時(shí)也是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中唯一共同具有的細(xì)胞器，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖．已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因．判斷下列說法正確的是（　�。�
A、將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是用Ca2+處理
B、將進(jìn)行了導(dǎo)入處理后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，不能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
C、將進(jìn)行了導(dǎo)入處理后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
D、目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．對(duì)如圖兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的組合是（　�。�
①若圖1表示基因工程的部分操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞；
②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程，則A．B在融合前必須經(jīng)過特殊處理--制備原生質(zhì)體，形成的完整細(xì)胞C稱為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)；
③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性；
④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，不會(huì)影響甲狀腺的發(fā)育和分泌．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（　�。�
A、羊同化的能量為64%n
B、貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C、由羊流向分解者的能量為16%n
D、由羊流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量為64%n

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是漿細(xì)胞合成和分泌抗體過程模式圖，請(qǐng)回答：
（1）與B淋巴細(xì)胞相比，漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（2）漿細(xì)胞中，不同生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變依賴于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)你開始用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物并不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，異物還在．這異物可能在（　　）
A、反光鏡上B、裝片上
C、物鏡上D、目鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成小麥的主要元素是（　�。�
A、C、H、O、P、S、N
B、N、P、S、Zn、Cu、Mn
C、C、H、Ca、K、Mg、B
D、H、O、Fe、B、Zn、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物（除病毒外）需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)并通過代謝來維持正常的生長和繁殖．下列有關(guān)微生物營養(yǎng)的說法正確的是（　�。�
A、乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的
B、微生物生長中不可缺少的一些微量的無機(jī)物稱為生長因子
C、培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對(duì)微生物的增殖越有利
D、水是微生物生長和代謝的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的有（　　）
①柳樹的葉肉細(xì)胞中，存在核酸的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；
②硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻和SARS等都含有核糖體、DNA和RNA；
③變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜的基本組成成分是相同的；
④人體同一器官的不同細(xì)胞，其細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間都相同；
⑤真核細(xì)胞和原核細(xì)胞具有相同的生物膜系統(tǒng)，都有利于細(xì)胞代謝的進(jìn)行；
⑥真核生物進(jìn)行有絲分裂或無絲分裂，原核生物只進(jìn)行無絲分裂；
⑦膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜．
A、1項(xiàng)B、3項(xiàng)C、4項(xiàng)D、5項(xiàng)

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