【題目】著名英國歷史學(xué)家里查德·奧維瑞列舉了人類歷史上50個(gè)最重要的日期。1859年達(dá)爾文發(fā)表的《物種起源》位列其中。里查德·奧維瑞對(duì)此選擇的說明應(yīng)是

A.達(dá)爾文的論著標(biāo)志著近代自然科學(xué)的誕生

B.達(dá)爾文深化了人類對(duì)生命本質(zhì)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)

C.達(dá)爾文科學(xué)證明了“上帝造人說”的合理性

D.達(dá)爾文改變了人對(duì)自身與環(huán)境的基本看法

【答案】D

【解析】

生物進(jìn)化論認(rèn)為包括人在內(nèi)的整個(gè)有機(jī)界都是長期發(fā)展進(jìn)化的產(chǎn)物，從而徹底否定了上帝創(chuàng)造萬物說，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論從根本上改變了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說。在教會(huì)和保守勢力看來，這是對(duì)神和宗教的極大褻瀆，故D項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，標(biāo)志近代自然科學(xué)誕生的是哥白尼“日心說”的提出，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。1925年摩爾根“基因論”的發(fā)表及對(duì)此問題的研究，開創(chuàng)了分子生物學(xué)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書，創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說，被歸納為“物競天擇，適者生存，自然選擇”。這否定了“上帝造人說”的合理性，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物育種技術(shù)及應(yīng)用的敘述。錯(cuò)誤的是（ ）

A.高產(chǎn)青霉素菌株培育的原理是染色體變異

B.雜交水稻和產(chǎn)人凝血酶山羊的培育原理都是基因重組

C.白菜一甘藍(lán)的培育涉及原生質(zhì)體融合、植物組織培養(yǎng)等技術(shù)

D.對(duì)愈傷組織進(jìn)行人工誘變可獲得抗鹽堿野生煙草

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞衰老過程中形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化晚于生理和生化的變化

B.細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核體積不斷增大，核膜不斷向內(nèi)折疊

C.人體發(fā)育過程中和成熟組織中發(fā)生凋亡細(xì)胞的數(shù)量不多

D.細(xì)胞凋亡過程中發(fā)生的各種變化是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）21三體綜合征一般是由于第21號(hào)染色體異常造成的。A和a是位于第21號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，某患者及其父、母的基因型依次為Aaa、AA和aa，據(jù)此可推斷，該患者染色體異常是其____（“父親”或“母親”）的原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂異常造成的。

（2）貓叫綜合征是第5號(hào)同源染色體中的l條發(fā)生____造成的遺傳病。某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦（丈夫的基因型為BB，妻子的基因型為bb）生出了一個(gè)患有貓叫綜合征的孩子，若這個(gè)孩子表現(xiàn)出基因b的性狀，則其發(fā)生部分缺失的染色體來自于____（填“父親”或“母親”）。

（3）原發(fā)性高血壓屬于_____基因遺傳病，這類遺傳病容易受____影響，在人群中發(fā)病率較高。

（4）就血友病和鐮刀型細(xì)胞貧血癥來說，如果父母表現(xiàn)型均正常，則女兒有可能患____，不可能患____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是自然的生理過程。下列關(guān)于人體細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞死亡過程，屬于細(xì)胞壞死

B.小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

C.清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

D.胎兒手的發(fā)育過程中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A.F1代能產(chǎn)生四種配子，且雌雄配子的比例為1∶1∶1∶1

B.F2的基因型共有16種

C.F2黃色圓粒中的純合子所占的比例為1/9

D.兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)遵循自由組合定律，但不遵循分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“自然界生存下來的，既不是四肢最強(qiáng)壯的，也不是頭腦最聰明的，而是有能力適應(yīng)變化的物種。”達(dá)爾文的這句話體現(xiàn)了

A.上帝造人

B.獲得性遺傳

C.適者生存

D.人猿同祖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾運(yùn)用“假說—演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，揭示了分離定律。下列哪一項(xiàng)屬于其研究過程中的“演繹"（ ）

A.測交結(jié)果：30株高莖，34株矮莖

B.親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分開

C.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D.測交預(yù)期結(jié)果是高莖：矮莖接近于1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種細(xì)菌接種到裝有10ml培養(yǎng)液的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.該細(xì)菌種群增長曲線為“S”型

B.若繼續(xù)培養(yǎng)，該細(xì)菌的種群數(shù)量可能減小

C.若將培養(yǎng)液的量改為5m1，其它條件不變，則其K值小于a

D.若接種該菌的量增加一倍，則其K值為2a

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