在右面曲線圖中,有M.N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的是
①M點時,植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度
②N點時,植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點時,植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
③Q點時,光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素
④P點前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于
A.有無核物質(zhì) B.有無細(xì)胞質(zhì) C.有無核膜 D.有無細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項生理活動中,需要高爾基體參與的是
A.葡萄糖的氧化分解 B.胰島素的加工和分泌
C.抗體的合成 D.藍(lán)藻細(xì)胞壁的形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是
A.組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B.人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物生理學(xué)家對黑藻光合作用進(jìn)行了大量的研究,下邊是其中的一些實驗曲線,請回答下列問題:
(1)某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下放出氣泡。他們以燈作為光源,移動燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線x所示,該實驗研究的是 對光合速率的影響,以 衡量光合速率。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗,結(jié)果如曲線y和曲線z,D點的限制因素是 。
(3)科學(xué)家分離出黑藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),由③轉(zhuǎn)移至④的物質(zhì)主要包括 。
(4)圖3中如光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量 (填“大于”、“小于” 、“等于” 或“無法比較”) 30℃時光合作用制造的有機(jī)物的量。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于配子基因型異常所發(fā)生時期的判斷,正確的是
選項 | 個體基因型 | 配子基因型 | 異常發(fā)生時期 |
A | DD | D、d | 減數(shù)第一次分裂 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 減數(shù)第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY | 減數(shù)第一次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
變異是生物的基本特征之一,下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有
①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異
④染色單體互換 ⑤非同源染色體上非等位基因自由組合
A.①②③ B.①④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 小麥細(xì)胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān) | |
C. | 藍(lán)藻的細(xì)胞器只有核糖體 | |
D. | 具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸 |
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