精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
萌發(fā)的種子通過低溫處理后,能加速對花的誘導,可促使其提前開花和成熟,如春小麥經過春化處理后,可早熟5~10天.下列說法不正確的是( 。
A、溫度在生態(tài)系統中屬于物理信息
B、該材料體現了信息的傳遞對植物的生長發(fā)育起重要作用
C、信息傳遞在農業(yè)生產中能夠提高產品的產量
D、影響春小麥生長發(fā)育過程的信息只有溫度
考點:生態(tài)系統中的信息傳遞
專題:
分析:1、生態(tài)系統中信息的類型
(1)物理信息:生態(tài)系統中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產生的一些可以傳遞信息的化學物質.
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞的作用:
(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
(3)信息還能夠調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定.
3、信息傳遞在農業(yè)生產中的應用:①提高農產品和畜產品的產量;②對有害動物進行控制.
解答: 解:A、溫度在生態(tài)系統中屬于物理信息,A正確;
B、根據題干信息“萌發(fā)的種子通過低溫處理后,能加速對花的誘導,可促使其提前開花和成熟”可知,信息的傳遞對植物的生長發(fā)育起重要作用,B正確;
C、信息傳遞在農業(yè)生產中能夠提高農產品和畜產品的產量,C正確;
D、影響春小麥生長發(fā)育過程的信息除了溫度,還有其他因素,D錯誤.
故選:C.
點評:本題以種子萌發(fā)為素材,考查生態(tài)系統中的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統中信息的種類、作用及其在農業(yè)生產中的應用,能運用所學的知識結合題干信息準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于藍藻細胞、低等植物細胞和高等植物細胞之間異同的敘述不正確的是( 。
A、都能進行光合作用,但藍藻細胞沒有葉綠體
B、都含有核糖體
C、只有高等植物細胞不含中心體
D、遺傳物質都是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

考試時,人常常精神緊張、心跳加快、血糖上升,引起這些反應活動的是(  )
A、自主神經B、交感神經
C、副交感神經D、植物性神經

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

草履蟲體內既含DNA,又含RNA.將草履蟲體內的遺傳物質徹底水解可以得到( 。
A、一種五碳糖
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

由X染色體上隱性基因導致的遺傳病可能具有的特點是(  )
A、若父親患病,女兒一定不患此病
B、若母親患病,兒子一定患此病
C、若外祖父患病,外孫一定患此病
D、若祖母為患者,孫女一定患此病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述中,正確的是( 。
A、乳酸菌、噬菌體等生物沒有線粒體,只能進行厭氧呼吸
B、細胞核和細胞質間通過核孔有選擇地交流物質,體現了膜的選擇透性
C、膜的基本支架脂雙層,兩層并不是完全相同的
D、肌細胞的細胞膜上有協助甘油跨膜運輸的載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群的敘述,正確的是( 。
A、調查趨光性昆蟲的種群密度只能用標志重捕法
B、調查均勻分布的某植物種群密度,樣方的多少對結果有影響
C、不同種群的生物不是同一物種
D、一片森林中所有的馬尾松是一個種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示細胞核中正在發(fā)生的某項生理活動示意圖,該過程為( 。
A、轉錄B、翻譯
C、DNA的復制D、基因的重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),圖二是突觸結構圖,請據圖回答:

(1)圖一中的
 
(填編號)是感受器,當興奮在神經纖維②上傳導時,興奮部位的膜內外兩側的電位呈
 

(2)圖一中箭頭表示人體內神經沖動的傳導方向,其中錯誤的是
 
處(填箭頭旁字母).在反射弧中,決定興奮單向傳導的原因是興奮在
 
(填結構名稱)中單向傳遞.
(3)圖一中表示神經元之間的突觸有
 
個.
(4)圖二中[1]軸突末梢細小分支最末端膨大形成[]
 

(5)在圖二中當有興奮傳來時,[]
 
能釋放遞質,遞質經細胞膜胞吐,最后作用于[]
 
,這樣就將興奮傳遞到另一個神經細胞.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案