生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是


  1. A.
    生產(chǎn)者固定的太陽能總量
  2. B.
    各級消耗者所同化的總量
  3. C.
    分解者分解作用釋放出來的總能量
  4. D.
    太陽能的總量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是

[　　]

A．生產(chǎn)者固定的太陽能總量

B．各級消耗者所同化的總量

C．分解者分解作用釋放出來的總能量

D．太陽能的總量

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人為干預(yù)下，遭到一定程度破壞的某生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如下圖［單位為103 kJ/（m2·a）］。請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是    （    ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)過程中,人為補(bǔ)償輸入的能量有助于生產(chǎn)者的恢復(fù)

B．能量在第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%

C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的全部的太陽能

D．在生態(tài)系統(tǒng)被破壞時營養(yǎng)級較高的生物受到的影響較大

 

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科目：高中生物 來源：2009—2010學(xué)年度下學(xué)期湖北省名校聯(lián)盟高二期末測試?yán)砭C生物試題 題型：選擇題

今年4月美國墨西哥灣原油泄漏事件，讓全世界為之震驚。巨大的浮油區(qū)不僅傷害海洋生物，還開始污染密西西比三角洲的濕地生態(tài)系統(tǒng)，大量海龜，魚，和海鳥等死亡，使生物多樣性遭受嚴(yán)重威脅。以下說法正確的是

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

B.海藻、海龜、魚、和海鳥共同組成一個生物群落

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)的水文調(diào)節(jié)，水體凈化作用屬于生物多樣性的直接使用價值

D.流經(jīng)海洋生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是該生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者固定的太陽能總量

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，以下敘述不正確的是


  1. A.
    流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是太陽輻射到該系統(tǒng)的總能量
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)的維持必須不斷地從外界獲得能量
  3. C.
    能量流動有逐級遞減和單向不可逆兩大特點(diǎn)
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源幾乎全是太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，不正確的是

A．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者給予初級消費(fèi)者的全部能量

B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)也是能量流動的渠道

C．兩個相鄰營養(yǎng)級之間的能量比約為10∶1至5∶1之間

D．能量流動不具有循環(huán)性

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同步練習(xí)冊答案