下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中,正確的有(  )
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣
②研究土壤中小動物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法
⑤在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
⑦觀察統(tǒng)計(jì)多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞,比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長短.
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)
考點(diǎn):估算種群密度的方法,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防,探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是種群密度、電子顯微鏡觀察、植物激素調(diào)節(jié)、遺傳學(xué)規(guī)律以及細(xì)胞分裂,梳理相關(guān)知識點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查.在進(jìn)行這類研究時(shí),常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查.即用一定規(guī)格的捕蟲器(如采集罐、吸蟲器等)進(jìn)行取樣,通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度.
解答: 解:①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,排除主觀因素的影響,①正確;
②研究土壤中小動物類群豐富度時(shí)用取樣器取樣調(diào)查法,②錯誤;
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)體,模型比較直觀,電子顯微鏡看的不直觀,③錯誤;
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程以及摩爾根果蠅眼色遺傳的研究,均用到了假說演繹法,④正確.
⑤在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長、溶液濃度較低,沾蘸法是把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下,時(shí)間較短,⑤正確.
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),隨機(jī)選取調(diào)查對象,對單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,⑥錯誤.
⑦觀察統(tǒng)計(jì)多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞,多個(gè)視野統(tǒng)計(jì)后取平均值都可減少因偶然因素而造成的誤差,可以比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長短,⑦正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查種群密度、植物激素調(diào)節(jié)、遺傳學(xué)規(guī)律等相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),理解生物學(xué)的研究方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程,敘述正確的是( 。
A、③為tRNA,其功能是運(yùn)輸④氨基酸,識別⑤mRNA上的反密碼子
B、①為RNA聚合酶,它以②脫氧核糖核苷酸為原料合成RNA,在識別終止子后終止轉(zhuǎn)錄
C、mRNA、tRNA、rRNA都是通過甲過程由DNA轉(zhuǎn)錄而來
D、乙過程中核糖體沿⑤mRNA的移動方向?yàn)樽杂抑磷?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

SPL蛋白是植物中廣泛存在的一類調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄的分子.不同植物的SPL蛋白結(jié)構(gòu)不同,但均有一個(gè)大約由80個(gè)氨基酸構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相同的功能區(qū),可識別并結(jié)合到某些基因的特定區(qū)域.SPL基因最初是從植物花序cDNA(由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成)文庫中得到的.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、SPL是80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)
B、SPL基因能在花序細(xì)胞中表達(dá)
C、SPL可催化特定基因的翻譯過程
D、SPL在不同綠色植物中功能差異較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能對應(yīng)正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)或結(jié)構(gòu) 功能
A 染色體 真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體
B 核孔 大分子物質(zhì)進(jìn)出核的自由通道
C 雙縮尿試劑 與還原糖反應(yīng),溶液呈紫色
D 神經(jīng)遞質(zhì) 與特異性受體結(jié)合具有長效性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)所含元素對應(yīng)錯誤的是( 。
A、葉綠素:鎂
B、纖維素:磷
C、性激素:碳
D、生長素:氫

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物在干旱等不良環(huán)境下細(xì)胞會出現(xiàn)PR-5蛋白,研究人員從干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)(復(fù)水)后的番茄植株的根、莖、葉細(xì)胞中提取的總RNA,測定細(xì)胞中PR-5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄情況如下表.下列正確的說法是( 。
萎蔫 復(fù)水2h 復(fù)水4h 復(fù)水8h 復(fù)水24h 對照
- +++ +++ +++ +++ ++
- + + + + -
- - - + - -
注:“+”表示檢出;“-”表示未檢出,“+”越多表示相對含量越多.
A、干旱導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R-5基因被破壞
B、對照組說明在葉分化過程中PR-5基因丟失
C、復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR-5基因
D、干旱后復(fù)水促進(jìn)了PR-5基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”,進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).下列敘述錯誤的是( 。
A、肺炎雙球菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的成形細(xì)胞核
B、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分的作用
C、在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S菌的DNA后出現(xiàn)的菌落只有S型
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞工程根據(jù)操作對象的不同,可分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域.近年,細(xì)胞工程領(lǐng)域成果迭出,方興未艾.請回答下列相關(guān)問題:
(1)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖.植物組織培養(yǎng)技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是
 
.欲使利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育的植株無病毒,選材時(shí)一般選取
 

(2)應(yīng)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),能創(chuàng)造出靠常規(guī)雜交育種無法得到的作物新品種.在進(jìn)行體細(xì)胞雜交之前,必須先利用
 
酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體.進(jìn)行原生質(zhì)體間的融合時(shí),常使用的誘導(dǎo)劑是
 

(3)應(yīng)用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),可以大量地生產(chǎn)各種抗病疫苗.在進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)前,需先用
 
酶處理組織塊,使其分散成單個(gè)細(xì)胞.進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),所需氣體主要有
 
;另外,所用的合成培養(yǎng)基中通常需加入
 
等一些天然成分.
(4)應(yīng)用雜交瘤技術(shù),能為人類提供診治腫瘤的單克隆抗體.制備單克隆抗體過程中,經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)行
 
 
,經(jīng)多次篩選可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞.與常規(guī)的抗體相比,單克隆抗體具有的顯著特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某成熟植物細(xì)胞示意圖(a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字代表物質(zhì)),圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,請分析回答:
(1)已知甲圖中①是水,將甲圖所示細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是
 
(填字母).a(chǎn)與b比較,結(jié)構(gòu)上的相同之處是
 

(2)在結(jié)構(gòu)a中,②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是:
 
.將該細(xì)胞置于黑暗處并供給H218O,短時(shí)間內(nèi)除水外,還能在
 
中檢測到18O.
(3)乙圖A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中,光合產(chǎn)物積累最多的點(diǎn)是
 
.大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過程稱作光合作用的午休現(xiàn)象.據(jù)圖乙推測該植物光合作用有無午休現(xiàn)象?
 
,原因是
 

(4)假設(shè)溫室中植物呼吸速率基本不變,請據(jù)圖乙曲線在圖丙中推測一晝夜內(nèi)光合作用的速率變化曲線.

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同步練習(xí)冊答案