10．在高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程中，下丘腦起著至關(guān)重要的作用，被譽(yù)為“生命的樞紐”，下列關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)，是血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞；
②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞；
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素；
④垂體通過(guò)下丘腦控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育；
⑤切除下丘腦和垂體之間的聯(lián)系，則體溫的調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)會(huì)受到明顯的影響，甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌量也會(huì)減少；
⑥下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞，支配的效應(yīng)器有骨骼肌、立毛肌、血管、腎上腺髓質(zhì)等．
A．④⑤⑥B．①②④C．②③⑥D．②④⑤

分析 下丘腦是高等動(dòng)物內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，也是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞．
下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素等激素來(lái)調(diào)節(jié)垂體，進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)腺體的發(fā)育和相關(guān)激素的分泌；同時(shí)下丘腦也是水平衡、血糖平衡、體溫調(diào)節(jié)的樞紐．

解答 解：①下丘腦是血糖平衡的中樞，可以參與血糖平衡的調(diào)節(jié)，①正確；
②軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞，②錯(cuò)誤；
③下丘腦可以合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，③正確；
④下丘腦通過(guò)垂體控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育，④錯(cuò)誤；
⑤切除下丘腦和垂體之間的聯(lián)系，則體溫的調(diào)節(jié)會(huì)受到明顯的影響，血糖的調(diào)節(jié)不受影響，抗利尿激素和甲狀腺激素分泌會(huì)減少，⑤錯(cuò)誤；
⑥下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞，通過(guò)傳出神經(jīng)支配的效應(yīng)器有骨骼肌、立毛肌、血管、腎上腺髓質(zhì)等，⑥正確．
所以，②④⑤錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了下丘腦的有關(guān)知識(shí)，考生要識(shí)記下丘腦是高等動(dòng)物內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，也是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞；識(shí)記并區(qū)分促激素釋放激素和促激素分別是由下丘腦和垂體分泌的；識(shí)記下丘腦還能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•惠州期末）種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．圖表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起 作用，在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在 關(guān)系，各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng) ．

（2）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用上圖中的 處理，但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物，因?yàn)樵擃愇镔|(zhì)具有容易合成、原料廣泛和 等優(yōu)點(diǎn)．

（3）導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過(guò)程中各種激素變化的根本原因是基因組在 程序性表達(dá)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為細(xì)胞間信息傳遞的A．B．C．D種模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若細(xì)胞1為內(nèi)分泌細(xì)胞，那么細(xì)胞2和細(xì)胞3最可能是神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞 細(xì)胞，分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有特異性受體．
（2）若圖中靶細(xì)胞為病原菌，那么在免疫過(guò)程中具有分泌功能的細(xì)胞可能是漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞，在寒冷緊張等情況下，身體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素 激素含量會(huì)升高，此時(shí)身體內(nèi)會(huì)發(fā)生哪幾種信息傳遞模式ABC（用圖中字母表示）
（3）若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞．若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí)，下丘腦通過(guò)細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是胰島素分泌增強(qiáng)．
（4）當(dāng)飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的過(guò)咸時(shí)，體內(nèi)抗利尿激素 激素含量升高，其作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管上皮細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某種魚類（XY型）的灰鱗（用基因A表示）對(duì)白鱗（用基因a表示）為顯性，研究人員為了進(jìn)一步確定該基因在哪類染色體上，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷灰鱗雌魚是否為純合體，最簡(jiǎn)便的方法是測(cè)交（交配方式）．
（2）正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組用純合灰鱗雌魚與白鱗雄魚雜交，另一組用灰鱗雄魚（表現(xiàn)型）與白鱗雌魚（表現(xiàn)型）進(jìn)行雜交，觀察并比較兩組子代的表現(xiàn)型及其比例，即可判斷基因所在的染色體類型．
（3）現(xiàn)已證明該基因在常染色體上，但在研究中發(fā)現(xiàn)，基因型為AAbb（b位于另一對(duì)常染色體上）的個(gè)體，當(dāng)b基因發(fā)生顯性突變（b→B）時(shí)，其表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中，并阻礙灰鱗基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄階段，從而表現(xiàn)為白鱗．由此可以推斷，白鱗魚的相關(guān)基因型有7種，某灰鱗與一白鱗個(gè)體雜交，全部子代中灰鱗個(gè)體：白鱗個(gè)體=1：3，則親本的基因型分別為Aabb（灰鱗）、aaBb（白鱗）．
（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體，基因組成以及所在染色體的位置如圖所示．該個(gè)體發(fā)生的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異．若該個(gè)體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個(gè)體測(cè)交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及其比例是灰鱗魚：白鱗魚=1：3．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)遺傳變異的敘述，正確的是（　　）
A．遺傳病不一定在家族每代人中均會(huì)出現(xiàn)
B．三倍體西瓜的培育原理屬于染色體變異
C．單倍體植株比正常植株弱小，通常高度不育
D．誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株，該菌株的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小鼠是遺傳學(xué)研究的常用實(shí)驗(yàn)材料，彎曲尾（B）對(duì)正常尾（b）顯性．遺傳學(xué)家針對(duì)小鼠的尾形進(jìn)行了相應(yīng)的遺傳實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：
父本母本子一代
彎曲尾正常尾彎曲尾（♀）：正常尾（♂）=1：1
實(shí)驗(yàn)二：遺傳學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中，通過(guò)克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠．（說(shuō)明：①插入的DNA片段本身不控制具體的性狀；小鼠體內(nèi)存在該DNA片段，B不表達(dá)，b基因的表達(dá)不受影響；②若小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因（B、b），將導(dǎo)致胚胎致死．）
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)一中父本的基因型和母本的基因型分別為XbXb、XBY．
（2）培育該轉(zhuǎn)基因小鼠，需運(yùn)用核移植技術(shù)將含有外源DNA的體細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞融合形成重組細(xì)胞，再通過(guò)早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因小鼠．
（3）遺傳學(xué)家認(rèn)為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（如圖）．為確定具體的插入位置，進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)．（不考慮交叉互換）
實(shí)驗(yàn)方案：讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例．
結(jié)果與結(jié)論：
①若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠=1：1：1：1，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性；
②若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠=3：1：3：1（或彎曲尾：正常尾=1：3），則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性；
③若子代全為正常尾，且雌雄比例為1：1（或正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=1：1），則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能性；
④若子代全為正常尾，且雌雄比例為2：1（正常尾雌鼠：正常尾雄鼠=2：1），則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．    
（1）由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中，細(xì)胞間可通過(guò)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）信息分子進(jìn)行信息交流．當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低．
（2）GnRH與辜丸酮在化學(xué)本質(zhì)上的差異是：前者是蛋白質(zhì)（肽類），后者是固醇類（類固醇．圖乙中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的分級(jí)（分級(jí)調(diào)節(jié)）和（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）已知胰高血糖素是人體內(nèi)能夠升高血糖濃度的激素，但不知道人的胰高血糖素在小鼠體內(nèi)是否同樣具有升高血糖濃度的作用．請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，以探究在小鼠體內(nèi)人的胰高血糖素是否具有與小鼠胰高血糖素相同的生理效應(yīng)．
①將同種生長(zhǎng)狀況一致的30只健康雌小鼠隨機(jī)等分為三組，其中實(shí)驗(yàn)組1組，對(duì)照有2組，依次編號(hào)為A，B，C，并檢測(cè)記錄每組小鼠的血糖含量．
②分別對(duì)A，B，C組施以自變量處理：A組注射人的胰島素，B組注射等量魚的胰島素，C組注射等量的生理鹽水
③一段時(shí)間后，檢測(cè)記錄小鼠體內(nèi)的血糖含量并進(jìn)行比較．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生長(zhǎng)素不能疏花疏果B．乙烯能促進(jìn)雌花的分化
C．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．大腸桿菌可以直接利用葡萄糖，也可以通過(guò)合成β-半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用．圖l是將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，測(cè)定培養(yǎng)基葡萄糖濃度、細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)β-半乳糖苷酶活性變化的曲線．圖2是大腸桿菌乳糖代謝基因在轉(zhuǎn)錄水平上受到調(diào)控的模型．

（1）100min后，細(xì)胞內(nèi)有（填“有”或“無(wú)”）分解葡萄糖的酶，有氧呼吸消耗水的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合時(shí)會(huì)阻礙RNA聚合酶與啟動(dòng)子的結(jié)合，抑制轉(zhuǎn)錄，而某些特定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)能與阻遏蛋白結(jié)合，使阻遏蛋白的發(fā)生變化，失去與操縱基因緊密結(jié)合的能力，從而改變其對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的影響．
（3）培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí)，β-半乳糖苷酶基因不表達(dá)，葡萄糖耗盡時(shí)基因被誘導(dǎo)表達(dá)，這種調(diào)節(jié)從進(jìn)化而言使大腸桿菌很好地適應(yīng)易變的環(huán)境，又可以減少物質(zhì)和能量的浪費(fèi)．
（4）雖然不同的啟動(dòng)子序列有所不同，但比較已經(jīng)研究過(guò)的上百種原核生物的啟動(dòng)子的序列發(fā)現(xiàn)有一些共同的規(guī)律，它們一般含較多的A-T堿基對(duì)，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有助于DNA局部雙鏈解開．
（5）真核生物細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，新產(chǎn)生的mRNA可能和DNA模板穩(wěn)定結(jié)合形成DNA-RNA雙鏈，使另外一條DNA鏈單獨(dú)存在，此狀態(tài)稱為R-loop．研究顯示，R-loop會(huì)引起DNA損傷等一些不良效應(yīng)，而原核細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)R-loop的形成．產(chǎn)生這種差異的原因可能是原核生物邊轉(zhuǎn)錄mRNA邊與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯．
（6）結(jié)構(gòu)基因經(jīng)誘導(dǎo)轉(zhuǎn)錄形成mRNA后，少量mRNA短時(shí)問(wèn)就可以合成大量的蛋白質(zhì)是因?yàn)橐粭lmRNA結(jié)合多個(gè)核糖體（多聚核糖體）．
（7）用PCR擴(kuò)增β-半乳糖苷酶基因時(shí)，需要的條件主要有擴(kuò)增緩沖液、模板DNA、4種脫氧核苷酸、引物和TaqDNA聚合酶（或熱穩(wěn)定性DNA聚合酶）．
（8）運(yùn)用蛋白質(zhì)工程對(duì)β-半乳糖苷酶進(jìn)行改造，需通過(guò)基因修飾或基因合成對(duì)現(xiàn)有的β-半乳糖苷酶進(jìn)行改造．

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