A、病毒 | B、細菌 |
C、低等植物 | D、低等動物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰退型和① |
B、增長型和② |
C、衰退型和③ |
D、增長型和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①表示甲乙兩個電極處的膜外電位的大小與極性不同 |
B、圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程,乙電極處的膜處于極化狀態(tài) |
C、圖④表示甲電極處的膜處于去極化過程,乙電極處的膜處于反極化狀態(tài) |
D、圖⑤表示甲電乙兩個電極處的膜均處于去極化狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Q、P | ||||
B、2Q、2P | ||||
C、
| ||||
D、Q、2P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新陳代謝主要是指細胞內各種有序的化學變化 |
B、病毒離開細胞便不會表現其生命活動 |
C、激素只有作用于細胞才會表現其調節(jié)作用 |
D、酶若脫離細胞便不會表現其催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中E為感受器,A為效應器,痛覺在圖中的甲方框處形成 |
B、未受刺激時,神經纖維D處的電位分布是膜內為正電位,膜外為負電位 |
C、圖中共有5個突觸,當手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E |
D、由甲發(fā)出的傳出神經纖維末端釋放的神經遞質一定能引起乙的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有① | B、只有③ |
C、①和② | D、③和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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