4.S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎、敗血癥的病原體,而R型菌株卻無(wú)致病性.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.S型菌可通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)增殖
B.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.S型菌與R型菌致病性的差異是由于細(xì)胞分化的結(jié)果
D.S型菌的DNA用相關(guān)的酶水解后,仍然能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).
由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.
肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.

解答 解:A、S型菌屬于原核生物,可通過(guò)二分裂方式實(shí)現(xiàn)增殖,A正確;
B、肺炎雙球菌屬于原核生物,利用自身核糖體合成相應(yīng)蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同的根本原因是遺傳物質(zhì)不同,不同的遺傳物質(zhì)控制合成不同的蛋白質(zhì),因而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)有所差異,C錯(cuò)誤;
D、S型菌的DNA用相關(guān)的酶水解后,導(dǎo)致DNA失去功能,所以不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生識(shí)記肺炎雙球菌的特點(diǎn),明確S型菌因有多糖類的莢膜而具有毒性;識(shí)記肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖,圖乙是其引發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答的示意圖.

(1)圖甲中,正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)被釋放到突觸間隙,從而引起突觸后膜上的電位變化.當(dāng)a-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)受阻,原因是其占據(jù)了乙酰膽堿受體的位點(diǎn),阻止了乙酰膽堿與受體的結(jié)合,突觸后膜不能產(chǎn)生興奮.
(2)圖乙中,細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞,細(xì)胞②的名稱是T淋巴細(xì)胞.③④⑤中,分化程度更高的是⑤,具有識(shí)別特異性的是③和④.
(3)圖乙表明,人體免疫細(xì)胞清除a-銀環(huán)蛇毒的主要途徑有巨噬細(xì)胞吞噬毒素后溶酶體中的溶菌酶和蛋白水解酶將毒素分解和B淋巴細(xì)胞分裂增殖產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體與毒素結(jié)合使其失活.(用文字描述)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性.將純合的高莖豌豆與矮莖豌豆雜交獲得F1,讓F1自交獲得F2.表中數(shù)據(jù)符合F2群體性狀分離比的是(  )
選項(xiàng)高莖豌豆/株矮莖豌豆/株
A708232
B501520
C4011300
D5201061
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物的DNA復(fù)制必需的一組條件是( 。
①ATP       ②DNA分子  ③轉(zhuǎn)運(yùn)RNA  ④酶    ⑤信使RNA
⑥游離的脫氧核苷酸  ⑦游離的核糖核苷酸    ⑧適宜的溫度和酸堿度.
A.①②③⑦⑧B.①②④⑥⑧C.①②④⑤⑥D.②③④⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進(jìn)行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進(jìn)行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開),結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2
B.遺傳物質(zhì)主要分布在P1
C.P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
D.P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.分析下列兩則材料,探究問(wèn)題.
材料1:甲型H1N1流感病毒侵入人體肝、肺等組織細(xì)胞,使人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,甚至導(dǎo)致人死亡.
材料2:人類免疫缺陷綜合癥首先發(fā)現(xiàn)于20世紀(jì)六七十年代,而在20世紀(jì)80年代初,證明該疾病是由艾滋病病毒(HIV)所引起的.
(1)根據(jù)材料1、2,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎?沒(méi)有由哪些物質(zhì)構(gòu)成?蛋白質(zhì)和一種核酸
(2)病毒能獨(dú)立生活嗎?病毒不能獨(dú)立生活怎樣繁殖后代?以自我復(fù)制的方式繁殖,即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳。摬≈饕蚴悄I小管對(duì)胱氨酸、賴氨酸、精氨酸、鳥氨酸的重吸收發(fā)生障礙.某同學(xué)對(duì)一個(gè)胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下(空格中“+”代表胱氨酸尿癥患者,“-”代表正常),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父親母親弟弟
+--+--++-
A.該患病女性的父母生出男孩正常的概率是$\frac{1}{8}$
B.這個(gè)家族中外祖父和母親基因型相同的概率是1
C.分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病
D.治療胱氨酸尿癥可用藥物增加腎小管對(duì)氨基酸的敏感性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于藍(lán)藻的有關(guān)描述,正確的是(  )
A.藍(lán)藻含有葉綠體和葉綠素,故能進(jìn)行光合作用
B.藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.某一池塘的全部藍(lán)藻,既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群,也不是群落
D.藍(lán)藻、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率,并與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較,結(jié)果如下圖所示.下列分析中不正確的是(  )
A.溫度超過(guò)40℃時(shí)甲的氧氣釋放量下降
B.溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物
C.48℃時(shí)甲的光合速率為0,表明甲已死亡
D.植物乙比甲更耐高溫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案