下列有關(guān)細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述正確的是（　　）
A、細胞分化是由于遺傳信息執(zhí)行情況不同使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異
B、隨著細胞的增長，增大了細胞表面積與體積的比值，有利于細胞對物質(zhì)的吸收
C、效應(yīng)細胞毒性T細胞攻擊靶細胞使其裂解而壞死
D、致癌因子使與癌變有關(guān)的基因缺失，導(dǎo)致正常細胞癌變
考點：細胞癌變的原因,探究細胞表面積與體積的關(guān)系,細胞的分化,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：本題是對細胞分化、細胞癌變的原因、細胞免疫過程、細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別、細胞表面積與體積和物質(zhì)運輸速率的關(guān)系，回憶細胞分化的概念和實質(zhì)、細胞癌變的原因、細胞免疫過程、細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別、細胞表面積與體積和物質(zhì)運輸速率的關(guān)系，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、細胞分化的實質(zhì)是由于基因的選擇性表達，使細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性產(chǎn)氧的過程，A正確；
B、隨著細胞的增長，細胞表面積與體積的比值下降，物質(zhì)運輸?shù)乃俾式档停珺錯誤；
C、細胞毒性T細胞也稱殺傷性T細胞，分為效應(yīng)細胞毒性T細胞和記憶細胞毒性T細胞，前者能特異性殺傷帶抗原的靶細胞，如移植細胞、腫瘤細胞及受微生物感染的細胞裂解屬于細胞凋亡，不是細胞壞死，C錯誤；
D、致癌因子可以使與癌變有關(guān)的基因發(fā)生突變而導(dǎo)致正常細胞癌變，D錯誤．
故選：A．
點評：對于細胞分化的概念和實質(zhì)、細胞癌變的原因、細胞免疫過程、細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別、細胞表面積與體積和物質(zhì)運輸速率的關(guān)系的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗室封閉飼養(yǎng)的果蠅均為腿部有斑紋，實驗員偶然發(fā)現(xiàn)一只腿部無斑紋雄蠅．該實驗員為了研究腿部無斑紋雄蠅的遺傳特性，讓這只雄蠅與腿部有斑紋雌蠅交配．結(jié)果F1全部為腿部有斑紋，再讓F1雌雄交配，得到37只腿部有斑紋果蠅和12只腿部無斑紋果蠅，其中腿部無斑紋果蠅均為雄蠅．
（1）請分析該雄蠅X染色體的來源：
 
．
（2）該實驗員初步判斷：出現(xiàn)腿部無斑紋雄蠅的原因最可能是
 
，而不是環(huán)境因素造成的．選F2腿部有斑紋果蠅進行隨機交配，后代中腿部無斑紋果蠅出現(xiàn)的概率是：
 
．
（3）果蠅中灰身（B）和黑身（b）是位于常染色體上的一對等位基因，紅眼（W）和白眼（w）是位于X染色體上的一對等位基因．現(xiàn)有一只灰身白眼，基因型為BbXwY，若果蠅的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因型為BbbXw的配子，則同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型分別為：
 
、Y、Y，這些精子與卵細胞結(jié)合后，會使后代發(fā)生變異，這種變異屬于
 
．若這個果蠅群體可以自由交配，第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%，基因型為Bb的灰身果蠅占60%，則第二代中黑色果蠅的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲和眼蟲都是單細胞生物．如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據(jù)圖回答：
（1）②是剛形成的溶酶體，起源于①．溶酶體包含消化食物的水解酶．水解酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
，它們在
 
合成后，進入
 
經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運到①．
（2）a至d過程中，能體現(xiàn)生物膜具有流動性的有
 
（填字母）．
（3）用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察，看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是
 
．此時還能看到上圖所示的過程嗎？你的判斷及理由是：
 
．
（4）與多細胞生物相比，變形蟲不會發(fā)生細胞的
 
，因此能獨立完成所有的生命活動．變形蟲的生命活動離不開細胞核，請設(shè)計實驗加以證明，簡述實驗思路：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過基因工程將雞的卵清蛋白基因?qū)氪竽c桿菌，培養(yǎng)一段時間后對大腸桿菌A、B、C細胞內(nèi)的卵清蛋白基因及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA進行了分離鑒定，結(jié)果如表所示．
大腸桿菌 A B C
卵清蛋白基因 + + +
相應(yīng)mRNA - + +
卵清蛋白 - - +
注：+表示有；-表示無
根據(jù)上述事實，下列說法錯誤的是（　�。�
A、將雞的卵清蛋白基因轉(zhuǎn)接到大腸桿菌需要用到的酶有DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶
B、雞的卵清蛋白基能轉(zhuǎn)接到大腸桿菌的DNA上是因為兩者在結(jié)構(gòu)上有相似性
C、上述大腸桿菌僅有C中卵清蛋白基能表達
D、大腸桿菌A含有目的基因但不能表達，說明轉(zhuǎn)接不成功

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、某個體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個體中均被表達
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C、遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律
D、1個精原細胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物細胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、用纖維素酶和果膠酶可以破壞結(jié)構(gòu)1
B、該細胞中細胞器3和8都能合成多糖
C、同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和4
D、該示意圖可以表示高等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

最符合如圖①～④所示4種生物學(xué)名詞之間關(guān)系的選項是（　�。�
A、①生產(chǎn)者�、谠宋⑸铩、巯M者�、芨婢�
B、①基因　�、贒NA　　　　 ③質(zhì)�！　、苋旧w
C、①酶　　�、诘鞍踪|(zhì)　　　③激素　�、苤|(zhì)
D、①體液　�、诮M織液　　�、垩獫{　�、芰馨�

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是溫帶某群落初生演替過程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線，生物量是指單位面積上積存的有機物質(zhì)量．Ⅰ、Ⅱ這兩條曲線所代表的依次是（　�。�
A、群落草本植物的生物量和整個群落植被的物種豐富度
B、整個群落植被的生物量和群落草本植物的物種豐富度
C、群落土壤腐殖質(zhì)的總量和整個群落植被的物種豐富度
D、群落食肉動物的物種豐富度和群落食肉動物的總生物量

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一塊無植被的荒地甲上移栽灌木和草本植物，另一塊荒地乙不進行移栽，其他實驗條件相同，1年后兩塊荒地的檢測結(jié)果如下表．下列分析合理的是（　�。�
邊坡   處理方式 植被覆蓋率（%）  小型土壤動物   土壤有機物（g/kg）
 物種數(shù) 個體數(shù) 
甲   種植植物  97  37  260  19.8
乙  不干預(yù)  8 9   28 11.9 
A、可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B、荒地甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木
C、小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果
D、荒地甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇

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同步練習(xí)冊答案