【題目】下列關(guān)于DNA和基因的敘述，正確的是（ ）

A.對(duì)絕大多數(shù)生物來說，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)總數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和

C.解旋后的DNA分子不具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，并失去復(fù)制功能

D.堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性和特異性

【答案】A

【解析】

基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

A、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此對(duì)絕大多數(shù)生物來說，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；

B、由于基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)總數(shù)大于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和，B錯(cuò)誤；

C、解旋后的DNA分子不具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，但DNA分子復(fù)制需要解旋，因此解旋后的DNA分子沒有失去復(fù)制功能，C錯(cuò)誤；

D、堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究?jī)煞N植物激素對(duì)某禾谷類植物生長(zhǎng)的影響，將其幼苗分別置于不同條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，觀察并測(cè)定株高變化，結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

分組

清水

0.5 g·L－1生長(zhǎng)素

0.1 mg·L－1油菜素

0.5 g·L－1生長(zhǎng)素＋0.1 mg·L－1油菜素

株高(cm)

11.2

10.9

11.7

12.0

A.0.5 g·L－1的生長(zhǎng)素對(duì)該禾谷類植物生長(zhǎng)有抑制作用

B.0.1 mg·L－1的油菜素對(duì)該禾谷類植物生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

C.清水組的禾谷類植物受自身合成的生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)

D.0.1 mg·L－1油菜素可增強(qiáng)生長(zhǎng)素對(duì)該禾谷類植物生長(zhǎng)的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有核膜

B.酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有核糖體

C.酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有細(xì)胞壁

D.酵母菌細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞都具有兩種核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病被稱為“不治之癥”，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.HIV主要破壞T細(xì)胞，因此只影響細(xì)胞免疫功能

B.HIV感染人體后，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

C.艾滋病患者比常人更容易被細(xì)菌和病毒感染

D.艾滋病病毒可以通過飲食、擁抱等方式傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了鑒定遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，科學(xué)家做了一系列實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌，子代噬菌體中能檢測(cè)到35S

B.肺炎雙球菌的活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)

C.肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中提取的DNA純度越高，轉(zhuǎn)化效率越高

D.煙草花葉病毒RNA經(jīng)RNA酶處理后侵染煙草，能使煙草出現(xiàn)感染癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞與周圍環(huán)境時(shí)刻進(jìn)行物質(zhì)交換。下列敘述正確的是（ ）

A.短期被水淹的農(nóng)田因?yàn)樽魑锏母?xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，從而導(dǎo)致不能再吸收無機(jī)鹽

B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在失水時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，同時(shí)其吸水能力也逐漸下降

C.T細(xì)胞分泌淋巴因子和突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)都需要載體和ATP

D.同一種物質(zhì)出入同一個(gè)細(xì)胞的方式可能不相同，例如神經(jīng)元細(xì)胞吸收和排出K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人群中A遺傳病和B遺傳病均為單基因遺傳病（已知A、B遺傳病致病基因均不在Y染色體上）。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)只患A遺傳病的女兒和一個(gè)只患B遺傳病的兒子，已知此家庭中丈夫體內(nèi)不含B遺傳病致病基因。在不考慮突變的情況下，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.控制A遺傳病和B遺傳病的基因遵循自由組合定律

B.A遺傳病在人群中男性和女性患病的概率基本相等

C.該對(duì)夫婦再生育一個(gè)兒子既患A遺傳病又患B遺傳病的概率為1/16

D.患B遺傳病兒子的致病基因來自其外祖母或外祖父

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，正確的是（ ）

A.基因突變產(chǎn)生的基因是隱性基因，不會(huì)是顯性基因

B.若突變發(fā)生在體細(xì)胞中，可推測(cè)其不會(huì)遺傳給后代

C.正常情況下基因突變和基因重組均改變種群的基因頻率

D.—般情況下根尖細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因突變，不會(huì)發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄的初始產(chǎn)物為mRNA前體（hnRNA），其大多在含有特定堿基序列的部位被剪接體（一種核糖核酸蛋白質(zhì)復(fù)合物）的RNA剪切，之后以不同的方式拼接成成熟的mRNA，然后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行翻譯過程。某些情況下，mRNA翻譯時(shí)可以不同的方式編碼蛋白質(zhì)。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.題中信息證明某些RNA可以催化化學(xué)反應(yīng)

B.一個(gè)基因可以合成多種蛋白控制多種性狀

C.真核細(xì)胞hnRNA的加工可發(fā)生在細(xì)胞核中

D.遺傳信息在不同的載體間流動(dòng)時(shí)保持不變

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