【題目】為研究生長(zhǎng)素類似物2,4—D對(duì)某植物插條生根的影響。某實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
步驟 組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4—D溶液 | 400mg/L 2,4—D溶液 | 600mg/L 2,4—D溶液 | 800mg/L 2,4—D溶液 | 1000mg/L 2,4—D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長(zhǎng)日期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干,隨機(jī)分成六等分,并編號(hào) | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4一D溶液浸泡插條12h | |||||
扦插、培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同 | |||||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
(1)在做本實(shí)驗(yàn)之前,一般要先做一個(gè)_____________,以摸索實(shí)驗(yàn)條件以及檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性。本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。
(2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明2,4-D溶液對(duì)該植物插條生根的作用特點(diǎn)是__________________________。
(3)若要進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。_______。
【答案】預(yù)實(shí)驗(yàn) 對(duì)照(或?qū)Ρ、空白?duì)照) 具有兩重性 在2,4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,其他條件保持一致且適宜,按題目表格中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以生根數(shù)(平均根長(zhǎng)等)為指標(biāo)確定最適濃度
【解析】
分析題中表格內(nèi)容和數(shù)據(jù):A組為蒸餾水,沒有作特殊處理,為對(duì)照組;2,4-D溶液濃度在0-600mg/L范圍內(nèi),隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸增多;2,4-D溶液濃度超過800mg/L后,隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸減少。當(dāng)
(1)在做本實(shí)驗(yàn)之前,一般要先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),以摸索實(shí)驗(yàn)條件以及檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性和可行性。A組為蒸餾水組,是本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組。
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,與對(duì)照組相比,2,4-D溶液濃度在0-600mg/L范圍內(nèi),隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸增多;2,4-D溶液濃度超過800mg/L后,隨著2,4-D溶液濃度的升高,生根數(shù)逐漸減少,當(dāng)2,4-D溶液濃度達(dá)1000mg/L時(shí)抑制生根,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明2,4-D溶液對(duì)該植物插條生根的作用具有兩重性。
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)推測(cè),2,4-D溶液促進(jìn)生根的最適濃度范圍是400-600mg/L,若要進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,應(yīng)在2,4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,其他條件保持一致且適宜,按題目表格中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以生根數(shù)(平均根長(zhǎng)等)為指標(biāo)確定最適濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列分析正確的是
A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率將增大
B.由圖可知,D點(diǎn)和H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件是儲(chǔ)存酶的較佳條件
C.圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件為該酶的最適pH,H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件為該酶的最適溫度
D.由圖可知,酶具有高效性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上海生命科學(xué)研究院植物生理生態(tài)研究所的覃重軍,薛小莉幾位研究員在國(guó)際上首次人工創(chuàng)建了單條染色體的真核細(xì)胞,完成了將單細(xì)胞真核生物釀酒酵母天然的十六條染色體人工創(chuàng)建為具有完整功能的單條染色體。為了創(chuàng)建一個(gè)只具有單一染色體的活酵母細(xì)胞,重軍等人利用基因編輯工具CRISPR--Cas9切割端粒結(jié)構(gòu)(每條染色體末端的重復(fù)核苷酸序列區(qū)域),將兩條染色體組合在起博士研究生邵洋洋從2013年開始嘗試并發(fā)展高效的染色體操作方法,歷經(jīng)4年時(shí)間,通過15輪染色體融合,最終成功創(chuàng)建了只有一條線型染色體的釀酒酵母菌株SY14(去除了染色體中多余的著絲粒,只保留其中一個(gè))。研究發(fā)現(xiàn),雖然人工創(chuàng)建的單條線型染色體的三維結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化,但SY14酵母具有正常的細(xì)胞功能,基因表達(dá)只發(fā)生了微小變化,這顛覆了染色體三維結(jié)構(gòu)決定基因時(shí)空達(dá)的傳統(tǒng)觀念,揭示了染色體三維結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)細(xì)胞生命功能的全新關(guān)系。
【1】左圖為覃重軍等科學(xué)家獲得的釀酒酵母菌株SY14的落,獲得該圖菌落的微生物接種方法是______,若希望大量繁殖SY14菌株,可使用___________(液體/半固體/固體)培養(yǎng)基對(duì)其進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)。
【2】根據(jù)上述材料,基因編輯工具 CRISPR-C-Cas9在功能上接近( )
A.限制酶B.DNA鏈接酶C.RNA聚合酶D.DA聚合酶
【3】請(qǐng)將下列關(guān)于釀酒酵母菌株SY14構(gòu)建過程進(jìn)行排序( )
A.篩選導(dǎo)入成功的釀酒酵母菌株SY14
B.將重組的染色體導(dǎo)入去核酵母細(xì)胞中
C.利用CRISPR--cas9等技術(shù)重組酵母染色體
D.獲取原始酵母染色體
【4】關(guān)于釀酒酵母菌株SY14的敘述正確的是( )
A.SY14與野生型釀酒酵母相比,發(fā)生了染色體畸變
B.SY14的DNA并非雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.SY14的代謝類型為異養(yǎng)兼氣型
D.SY14去除染色體中多余的著絲粒的目的是為了避免染色體在細(xì)胞分裂時(shí)發(fā)生斷裂
【5】根據(jù)材料分析釀酒酵母菌株SY14能否應(yīng)用于大規(guī)模釀酒生產(chǎn)?為什么?____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某昆蟲(XY型性別決定)的翅形和眼色分別由等位基因A(a)和B(b)控制,其中有一對(duì)基因位于性染色體上,現(xiàn)有多只短翅紅眼雄性昆蟲與多只基因型相同的長(zhǎng)翅紅眼雌性昆蟲隨機(jī)交配(假設(shè)每對(duì)昆蟲子代數(shù)目相同,不考慮致死和突變),F1全為長(zhǎng)翅,其中雄性昆蟲全為紅眼,雌性昆蟲紅眼:白眼=3:1,讓F1紅眼雌、雄昆蟲進(jìn)行隨機(jī)交配,F2表現(xiàn)型及比例如下表。
性別 | 長(zhǎng)翅紅眼 | 長(zhǎng)翅白眼 | 短翅紅眼 | 短翅白眼 |
雌性 | 15/48 | 3/48 | 5/48 | 1/48 |
雄性 | 18/48 | 0 | 6/48 | 0 |
請(qǐng)回答:
(1)該昆蟲控制眼色基因B(b)位于______染色體上,長(zhǎng)翅和短翅中顯性性狀是_________。
(2)親本雌性昆蟲的基因型為__________,F1雄性昆蟲的基因型為___________。
(3)在F2雌性昆蟲中,基因型有______種,其中雜合子占的比例為__________。
(4)在F2長(zhǎng)翅紅眼雄性昆蟲中,雙雜合個(gè)體占的比例為___________,現(xiàn)用測(cè)交的方法鑒定其基因型,用遺傳圖解表示___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,大腸桿菌R1質(zhì)粒DNA片段上有hok基因和sok基因,其中hok基因編碼的毒蛋白能導(dǎo)致細(xì)胞裂解死亡;sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合,結(jié)合產(chǎn)物能被酶降解;卮鹣铝袉栴}。
(1)DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________。
(2))圖中過程②發(fā)生的場(chǎng)所是__________,其產(chǎn)物毒蛋白的基本組成單位是__________。
(3)sokmRNA與hokmRNA的堿基序列__________(填“相同”或“不相同”)。
(4)據(jù)圖可知,sokmRNA能夠抑制hok基因表達(dá)中的__________過程。
(5)如果hok基因發(fā)生突變,導(dǎo)致hokmRNA中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換,但未引起毒蛋白中氨基酸序列的改變,其原因可能是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色由位于X染色體上的的一對(duì)等位基因D/d決定。果蠅的眼型(粗糙眼與正常眼)由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因A/a和B/b決定,相關(guān)基因與眼型關(guān)系如圖所示。現(xiàn)用粗糙紅眼雌蠅與粗糙白眼雄蠅做親本進(jìn)行雜交,得到F1全為正常紅眼,F1 雌雄果蠅相互交配得到F2(不考慮變異)。
回答下列問題:
(1)若A/a 和B/b 基因位于一對(duì)同源染色體上,考慮眼色與眼型的遺傳,則F2的表現(xiàn)型及比例為_____________。
(2)若眼型基因獨(dú)立遺傳,考慮眼色與眼型的遺傳,果蠅的基因型共有________種;F2中與親本眼型不相同的個(gè)體中,眼型純合子所占的比例為_____________。
(3)現(xiàn)獲得三種純合粗糙眼果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩次雜交實(shí)驗(yàn)篩選出雙隱性純合的粗糙眼果蠅。寫出實(shí)驗(yàn)思路和實(shí)驗(yàn)結(jié)論______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍。?jù)此分析正確的是
A.核膜由兩層膜組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)
B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到物質(zhì)的運(yùn)輸
C.核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D.mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過核孔運(yùn)出細(xì)胞核是不需要消耗能量的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體免疫過程示意圖,ag表示相關(guān)細(xì)胞,①⑩表示相關(guān)反應(yīng)過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)人體的第一道防線是__________,在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用的細(xì)胞是__________(填圖中字母)。
(2)ag中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是__________(填字母),a細(xì)胞的主要功能有__________。
(3)③過程中增多的活性物質(zhì)是__________,⑨⑩過程分別表示__________。
(4)當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),體內(nèi)立即活躍的過程是________(填數(shù)字),進(jìn)而產(chǎn)生更多的______(填細(xì)胞名稱),發(fā)揮更強(qiáng)的免疫功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖,圖乙中向下的豎箭頭表示某刺激,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會(huì)引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同,主要是由于外流形成的
C.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明膜內(nèi)外電位不同,測(cè)出的是動(dòng)作電位
D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會(huì)以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導(dǎo)
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