【題目】圖中①③分別表示人體細胞中的三種生理過程。下列敘述正確的是

A. ①的原料是核糖核苷酸

B. ②的產(chǎn)物都是③的模板

C. ③中核糖體沿mRNA向右移動

D. 能完成②③的細胞都能完成①

【答案】C

【解析】分析圖解，①中DNA兩條鏈都作為模板，說明是DNA復制過程，所以所需的原料是脫氧核苷酸，A錯誤；②中只有DNA的一條鏈為模板，說明是轉(zhuǎn)錄過程，其產(chǎn)物有的是mRNA，有的是tRNA，有的還是rRNA，而作為③的模板只能是mRNA，B錯誤；翻譯過程中核糖體的移動方向tRNA后進入核糖體內(nèi)的方向，或者說是肽鏈延長的反方向，即圖中從左向右的方向，C正確；活細胞都能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯，但只有分裂的細胞才會完成DNA的復制，D錯誤；答案是C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草、煙草花葉病毒、噬菌體的核酸中堿基的種類依次是

A. 4 4 4 B. 5 5 4 C. 5 4 4 D. 4 4 5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能源物質(zhì)的敘述中，錯誤的是

A. 糖類是直接能源物質(zhì) B. ATP中有兩個高能磷酸鍵

C. 纖維素不是能源物質(zhì) D. 光合作用利用的是光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞衰老的敘述，錯誤的是

A. 細胞衰老是細胞生命活動的必然規(guī)律

B. 細胞衰老過程中，各種酶的活性均降低

C. 線粒體的體積隨細胞衰老而增大

D. 細胞衰老過程中，核膜不斷向內(nèi)折疊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]人參的有效成分主要是人參皂苷。可以由下圖所示途徑獲得人參皂苷。

請回答下列相關(guān)問題：

（1）配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行________。接種前，要對人參根進行______________。

（2）外植體常用一種添加了植物激素的_________培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，幾天后發(fā)現(xiàn)有少數(shù)培養(yǎng)基被有光澤的黏液狀菌落污染，引起污染的微生物是___________(細菌或真菌）。

（3）在單細胞懸浮培養(yǎng)液中蔗糖的作用是____________。

（4）干燥過程應(yīng)控制好溫度和_________，以防止人參皂苷分解。

（5）人參皂苷易溶于水溶性有機溶劑，①宜選用__________方法，操作時應(yīng)采用____________加熱。

（6）紙層析法可用于鑒定所提取的人參皂苷。鑒定過程中需用__________作為標樣。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細胞有

A. 吞噬細胞、效應(yīng)B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞

B. 吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞

C. 吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞

D. 吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)進出細胞的分類示意圖．已知物質(zhì)進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于過敏反應(yīng)特點的是

A. 由機體初次接觸過敏原刺激引起

B. 發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快

C. 有明顯的遺傳傾向和個性差異

D. 組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，同時含有葉綠體、線粒體和中心體的是

①心肌細胞 ②細菌細胞 ③葉肉細胞 ④根尖分生區(qū)細胞 ⑤根毛細胞 ⑥團藻細胞

A. ①④ B. ③⑤ C. ② D. ⑥

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