A. | 采用平板計數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往多于實際的活菌數(shù) | |
B. | 當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,一個活菌會形成一個菌落 | |
C. | 平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細菌,但前者不能用來計數(shù) | |
D. | 在某一濃度下涂布三個平板,若三個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)差別不大,則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計結(jié)果 |
分析 微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法.若要對微生物進行取樣計數(shù),接種方法只能是稀釋涂布平板法.稀釋涂布平板法則是將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng).
解答 解:A、平板劃線法不能用于計數(shù),用于計數(shù)的是稀釋涂布平板法,A錯誤;
B、當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,一個活菌會形成一個菌落,B正確;
C、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細菌,但平板劃線法不能用來計數(shù),C正確;
D、在某一濃度下涂布三個平板,若三個平板統(tǒng)計的菌落數(shù)差別不大,則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計結(jié)果以減小實驗誤差,D正確.
故選:A.
點評 本題考查測定微生物的數(shù)量的相關(guān)知識,此類試題需要考生注意的細節(jié)較多,如接種方法的選擇、結(jié)果的分析等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累,學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),對選項作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞(雌配子):R:r=1:1 精子(雄配子):R:r=3:1 | |
B. | 卵細胞:R:r:3:1 精子:R:r=3:1 | |
C. | 卵細胞:R:r=l:1 精子:R:r=l:1 | |
D. | 卵細胞:R:r=3:1 精子:R:r=l:1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
啤酒生產(chǎn)時,麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會降低啤酒質(zhì)量,因此,制備麥芽過程中需降低其活性.如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線.下列敘述錯誤的是( )
A.高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快
B.相同溫度時,pH7.8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8.4的少
C.在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8.4
D.PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿pH的穩(wěn)定主要通過HC03-,HPO42-等離子來推持 | |
B. | 組織液中的小分子物質(zhì)可來源于血漿 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境的O2濃度大于細胞內(nèi)液 | |
D. | 血漿成分穩(wěn)定時,機體一定會達到穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變可提高基因突變頻率和染色體畸變率 | |
B. | 花藥離體培養(yǎng)是單倍體育種過程中采用的技術(shù)之一 | |
C. | 雜交育種可將多個優(yōu)良性狀組合在同一個新品種中 | |
D. | 多倍體育種常用秋水仙素促進著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用同位素標(biāo)記法可以幫助我們分析分泌蛋白的合成、運輸途徑 | |
B. | 觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍黑色 | |
C. | 使用甲基綠和吡羅紅對細胞染色,細胞核變紅色,細胞質(zhì)變綠色 | |
D. | 用高倍光學(xué)顯微鏡可觀察細胞膜磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30% | B. | 20% | C. | 40% | D. | 70% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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