生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的含量很少，但對(duì)生命活動(dòng)起著重要的作用．下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽特性或作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氯化鈉通常以離子狀態(tài)存在
B、人體血液中鈣離子含量過(guò)低時(shí)會(huì)發(fā)生肌肉抽搐
C、鎂元素參與血紅蛋白分子的構(gòu)成
D、碘元素參與甲狀腺激素的構(gòu)成
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，采用逐項(xiàng)分析和排除的方法綜合作答．
解答： 解：A、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要是以離子的形式存在，如Na+、K+、Cl-等，A正確；
B、無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞生命活動(dòng)有重要作用，如人體血液中鈣離子含量過(guò)低時(shí)會(huì)發(fā)生肌肉抽搐，B正確；
C、鐵元素參與血紅蛋白分子的構(gòu)成，缺鐵會(huì)患貧血，鎂元素參與葉綠素的合成，C錯(cuò)誤；
D、碘是合成甲狀腺激素的重要元素，D正確．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞中的元素與化合物，考查對(duì)無(wú)機(jī)鹽相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因r1、r2、r3分別是由R基因的一對(duì)不同堿基發(fā)生改變而引起的，r1、r2、r3控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的mRNA如下表：
突變基因 mRNA堿基序列
r1 …GCGACUCGGUGA…
r2 …GAGACGCGGUGA…
r3 …GAGACUCGUUGA…
分析上表mRNA堿基序列，R基因相應(yīng)DNA片段中模板鏈的堿基順序是（　�。�
A、…CTCTGAGCCACT…
B、…GAGACTCGGTGA…
C、…CTCTGAGCCTCT…
D、…GAGACTCGGGGA…

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引起的免疫反應(yīng)清除．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、癌變前衰老肝細(xì)胞的消除屬于細(xì)胞凋亡
B、基因的選抨性表達(dá)導(dǎo)致肝細(xì)胞發(fā)生衰老性分化
C、衰老肝細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D、在免疫功能被抑制的忠者肝臟中，衰老肝細(xì)胞不會(huì)積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，其中的錯(cuò)誤操作或想法有幾項(xiàng)（　�。�
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無(wú)水乙醇，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是（　�。�
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用
C、群落的空間結(jié)構(gòu)加劇了種間競(jìng)爭(zhēng)
D、導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
B、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮會(huì)影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C、衰老細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)色素積累
D、高等植物的細(xì)胞分裂素可延緩植物細(xì)胞的衰老進(jìn)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

翟中和院士說(shuō)：“我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧!”細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧：各組分間分工合作成為一個(gè)整體，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進(jìn)行．請(qǐng)回答：
（1）結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞，與結(jié)構(gòu)復(fù)雜細(xì)胞（如動(dòng)物細(xì)胞）相比，它最顯著的特點(diǎn)是沒(méi)有
 
．
（2）細(xì)胞與環(huán)境間的物質(zhì)交換和信息交流依賴于細(xì)胞膜完成，細(xì)胞膜上的
 
決定了其功能的復(fù)雜程度；細(xì)胞膜能夠?qū)M(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行選擇，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
的疏水性和
 
的專一性．
（3）細(xì)胞核是細(xì)胞的調(diào)控中心，這是因?yàn)榧?xì)胞核是
 
的場(chǎng)所，決定著細(xì)胞的代謝與遺傳；細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)問(wèn)通過(guò)
 
相通，完成核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換與信息交流．
（4）從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞具有高度統(tǒng)一性，如所有細(xì)胞都具有
 
（結(jié)構(gòu)）；不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異主要體現(xiàn)在細(xì)胞器的種類與數(shù)量上，如具有分泌功能的細(xì)胞含有較多的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中甲、乙、丙分別表示生物體細(xì)胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）在人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞內(nèi)，甲過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
．
（2）乙過(guò)程中的堿基配對(duì)規(guī)律是
 
；若乙過(guò)程的α鏈中腺嘌呤與胞嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中腺嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中鳥(niǎo)嘌呤所占的堿基比例為
 
；在人體不同組織細(xì)胞中，相同DNA進(jìn)行乙過(guò)程時(shí)的起始點(diǎn)
 
（“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），其原因是
 
．
（3）丙過(guò)程產(chǎn)物β鏈中的
 
體現(xiàn)著相應(yīng)基因所攜帶的遺傳信息；若在丙過(guò)程中的mRNA鏈上AUG后插入3個(gè)核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外，其余氨基酸序列沒(méi)有變化，由此證明
 
．
（4）請(qǐng)用文字和箭頭表示出圖中涉及的遺傳信息傳遞方向
 
．
（5）甲～丙過(guò)程，可以發(fā)生基因突變的是
 
；在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程乙、丁而不能發(fā)生甲過(guò)程的細(xì)胞是
 
；而在噬菌體內(nèi)甲、乙、丙過(guò)程均不能發(fā)生，原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一株盆栽植物甲，其不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)用乙圖表示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性
B、甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制
C、給予該植物右側(cè)光照，③④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示
D、如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol?L-1

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