【題目】下列各項不能引起人體組織水腫的是
A.毛細血管通透性增強,血漿蛋白進入組織液
B.營養(yǎng)不良造成血漿蛋白含量減少
C.毛細淋巴管受阻,組織液中的蛋白質(zhì)不能回流
D.飲水過多,水分滯留在組織液
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進化和細胞增殖問題:
(1)野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示,5對等位基因獨立遺傳,顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑,若為隱性基因,相應(yīng)的生化途徑不能進行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮。(注:紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,黃色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色。)
①野茉莉花共有________種基因型。
②若要驗證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗證,為什么?____________________________________________________
③將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交,后代的表現(xiàn)型及比例為___________。
(2)某二倍體植物的花色有紅花和白花兩種,由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育,F(xiàn)利用紅花植株進行系列實驗,結(jié)果如表。請回答:
實驗1:紅花植株自交 結(jié)果:F1紅花:白花=1:1
實驗2:F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗 結(jié)果:全為白花
①讓紅花植株自交,子一代中基因B的頻率為 %.
②科研人員發(fā)現(xiàn)實驗2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問題,即植株中有的細胞中有1個染色體組,有的細胞中有2個染色體組,造成此問題的原因最可能是 。
(3)動物體細胞中某對同源染色體多出 1條的個體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn),該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育。該種動物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制,正常尾對卷曲尾為顯性。有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體,其10號常染色體多出 1 條,其余染色體均正常。(注:“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。)
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的_______配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的___________。
②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1 , 再讓F1雌雄個體自由交配得F2。 若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______,則基因 R、r 位于 10 號常染色體上;若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______,則基因 R、r 位于其他常染色體上。
(4)用顯微鏡觀察二倍體動物初級精母細胞分裂中期,若從細胞一極觀察,則可見染色體的排列情況是下面圖中的__________(從A-D中選擇填寫)
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【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費者、分解者
C.物質(zhì)循環(huán)、能量流動
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳和進化的敘述,正確的是
A.同種生物的不同個體之間通過生存斗爭實現(xiàn)了共同進化
B.二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個新物種
C.如果某種群數(shù)量大量減少,則該種群一定發(fā)生了進化
D.隔離是物種形成的必要條件,其實質(zhì)是基因不能自由交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖,已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼幔摶虬l(fā)生的突變是
A.①處插入減基對G-C B.②處堿基對A-T替換為G-C
C.③處缺失堿基對A-T D.④處堿基對G-C替換為A-T
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員探究缺氧條件下北歐鯽魚細胞呼吸特點,結(jié)果如圖。請具體回答下列問題:
(1)圖中能產(chǎn)生ATP的過程有 (填序號)。
(2)缺氧條件下,動物體內(nèi)乳酸積累通常會引起肌肉疲勞,影響正常生存。北歐鯽魚可將乳酸運入 細胞,最終轉(zhuǎn)化為 排出體外,以適應(yīng)缺氧環(huán)境。
(3)為驗證北歐鯽魚肌細胞呼吸特點,可將北歐鯽魚在 條件下培養(yǎng)一段時間,取水樣加入 振蕩混合均勻,水樣變成 色。
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【題目】在“三北防護林”工程建設(shè)中要注意到以下兩個問題:
①樹種的生態(tài)適應(yīng)性問題;
②樹種多樣性問題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理( )
A.系統(tǒng)學原理和物種多樣性原理
B.物種多樣性原理與整體性原理
C.整體性原理和物種多樣性原理
D.協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是
A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞,則c組細胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體
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