11.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出下列化學(xué)結(jié)構(gòu)的名稱:
A:氨基;B:肽鍵; D:羧基.
(2)該化合物名稱為五肽,是由5個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合而成的.
(3)一分子該化合物中含4個(gè)肽鍵,可以用-CO-NH-表示;氨基酸的結(jié)構(gòu)通式;   形成一分子該化合物時(shí),分子總量會(huì)減少72.
(4)由于組成每種蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類不同,數(shù)目成百上千,排列順序千變?nèi)f化,由氨基酸形成的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,因此,蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有其多樣性.

分析 氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:,通式表明,每種氨基酸分子至少都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上.

解答 解:(1)由圖可知,A是氨基,B是肽鍵,C是羧基.
(2)該化合物是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物,含有4個(gè)肽鍵.
(3)肽鍵為-CO-NH-,該分子中含有4個(gè),氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為,形成該分子脫去4分子水,分子總量減少18×4=72.
(4)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是組成每種蛋白質(zhì)分子的氨基酸的 種類不同,數(shù)目成百上千,排列順序千變?nèi)f化,由氨基酸形成的肽鏈的  空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別.
故答案為:
(1)氨基  肽鍵  羧基  
(2)五肽  5  脫水縮合
(3)4-CO-NH-    72
(4)種類  數(shù)目     排列順序   空間結(jié)構(gòu)   結(jié)構(gòu)

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項(xiàng)是( 。
A.用胚胎干細(xì)胞核移植獲得的后代遺傳物質(zhì)只來(lái)自一個(gè)親本
B.動(dòng)物難以克隆成功的根本原因是基因表達(dá)的調(diào)控使得細(xì)胞中合成了專一的蛋白質(zhì)(即基因表達(dá)不完全)
C.試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣,培養(yǎng)條件也一樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性.雜交實(shí)驗(yàn)如圖1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)上述親本中,裂翅果蠅為雜合子(純合子/雜合子).
(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上.請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式說(shuō)明該等位基因也可能位于X染色體上.
(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體.請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:非裂翅(♀)×裂翅(♂).
(4)實(shí)驗(yàn)得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上,基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死.兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換.這兩對(duì)等位基因不遵循(遵循/不遵循)自由組合定律.以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將不變(上升/下降/不變).若等位基因(A、a)與(B、b)分別位于兩對(duì)常染色體上,基因型為AA或bb的個(gè)體胚胎致死.兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換.這兩對(duì)等位基因遵循(遵循/不遵循)自由組合定律.以基因型AaBb雌雄果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將下降(上升/下降/不變).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.馬鈴薯塊莖俗稱“土豆”,是人們喜愛(ài)的食品,下列關(guān)于馬鈴薯塊莖的說(shuō)法正確的是( 。
A.馬鈴薯塊莖主要成分是淀粉,因而細(xì)胞中含量最多的化合物是淀粉
B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)
C.馬鈴薯塊莖深埋于土中呈非綠色,是因?yàn)槿鄙倥c葉綠素合成有關(guān)的基因
D.新鮮的馬鈴薯塊莖細(xì)胞中有過(guò)氧化氫酶,驗(yàn)證酶的高效性的實(shí)驗(yàn)可用新鮮馬鈴薯塊莖組織提取液代替新鮮的肝臟研磨液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如圖所示).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,尿素含量增加.由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素,推測(cè)其是細(xì)胞代謝(代謝)的產(chǎn)物.
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是作為蛋白質(zhì)合成的原料;被吸收的葡萄糖主要通過(guò)呼吸作用,為細(xì)胞提供能量.
(3)由題意可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過(guò)的特性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,正確的是( 。
A.我國(guó)鄱陽(yáng)湖生態(tài)恢復(fù)工程的完成在很大程度上還取決于上、中游的水土保持情況,以及如何解決遷出農(nóng)民的生計(jì)問(wèn)題
B.我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm卻大量種植楊樹,是沒(méi)有遵循整體性原理
C.我國(guó)“三北防護(hù)林”地區(qū)有的出現(xiàn)大量的樟子松死亡是因?yàn)闆](méi)有遵循“協(xié)調(diào)與平衡原理”
D.汽車尾氣是城市大氣污染的主要來(lái)源之一,汽車噪音又是城市噪音的主要來(lái)源,所以應(yīng)當(dāng)限制城市居民購(gòu)買汽車

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在自然條件下,有些高等植物偶爾會(huì)出現(xiàn)單倍體植株,屬于單倍體植株特點(diǎn)的是( 。
A.長(zhǎng)得弱小而且高度不育
B.體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組
C.缺少該物種某些種類的基因
D.單倍體個(gè)體體細(xì)胞中一定含有奇數(shù)套染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人體肌肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基和核苷酸的種類分別是( 。
A.1種、2種B.8種、8種C.4種、4種D.5種、8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.據(jù)報(bào)道,2005年6月以來(lái),四川省資陽(yáng)市相繼發(fā)生了由豬鏈球菌感染而引起的人-豬鏈球菌感染.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.從結(jié)構(gòu)上分析,豬鏈球菌具有核糖體、線粒體等細(xì)胞器,但是沒(méi)有細(xì)胞核
B.從臨床上分析,該疫情可以通過(guò)青霉素進(jìn)行有效的控制和治療
C.由于具有基因但沒(méi)有染色體,所以豬鏈球菌可遺傳變異的來(lái)源包括基因突變和基因重組,而不包括染色體變異
D.豬鏈球菌作為一種生物,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,該生物最基本的特征是能使其他生物致病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案