A. | ②⑥⑤ | B. | ①③⑦ | C. | ②③④⑤ | D. | ⑥②⑦④ |
分析 分泌蛋白形成過程:分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體,并實現(xiàn)膜融合.在此時,對蛋白質(zhì)進一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動到細胞膜,再次實現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細胞外.
解答 解:把胰腺細胞培養(yǎng)在含某種用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基中,最初培養(yǎng)基中被標(biāo)記的氨基酸主動運輸進入細胞內(nèi),之后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體,并實現(xiàn)膜融合.在此時,對蛋白質(zhì)進一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動到細胞膜,再次實現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細胞外.故放射性物質(zhì)在細胞中出現(xiàn)的順序最可能是②核糖體→⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→⑤高爾基體.
故選:A.
點評 本題考查了細胞器之間的協(xié)調(diào)配合的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥表皮細胞已經(jīng)死亡 | |
B. | 細胞膜不允許水分子自由通過 | |
C. | 蔗糖分子進入細胞導(dǎo)致內(nèi)外滲透壓平衡 | |
D. | 細胞液濃度為0.25 g/mL左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有一種核酸,即 DNA 或 RNA | B. | 沒有細胞壁,屬于單細胞生物 | ||
C. | 光合色素分布于葉綠體中 | D. | DNA 不與蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、RNA是以上四種結(jié)構(gòu)中共有的大分子有機物 | |
B. | 在藍藻細胞中甲、乙同時存在而無丙結(jié)構(gòu) | |
C. | 從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜 | |
D. | 在植物細胞中都同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是核糖,b則為核苷酸 | B. | a是脫氧核糖,b 則為核糖核苷酸 | ||
C. | a是核糖,b則為核糖核苷酸 | D. | a是五碳糖,b則是核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤 | B. | 草 | C. | 鼠 | D. | 貓頭鷹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電信號 電信號 | |
B. | 化學(xué)信號 化學(xué)信號 | |
C. | 電信號 化學(xué)信號 | |
D. | 電信號 化學(xué)信號 電信號 |
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