【題目】
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 人口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠-吡羅紅染液 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細(xì)胞有絲分裂 |
E | 菠菜葉 | 丙酮、層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中脂肪顆粒被染成___________,該實(shí)驗(yàn)必須借助______________來(lái)觀察;B組實(shí)驗(yàn)細(xì)胞核被染成_____________色,細(xì)胞質(zhì)被染成_____________。
(2)C組實(shí)驗(yàn)中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是______________。
(3)在做D組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇圖甲________(填編號(hào))處細(xì)胞為材料。某同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖像,此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少,可能的原因有_________(多選)
A.視野選擇不合適 B.取材時(shí)間不合適
C.制片時(shí)壓片力量不合適 D.解離時(shí)間不夠
(4)E組實(shí)驗(yàn)中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預(yù)先干燥處理外,最可能的原因還有_________________。
【答案】(1)橘黃色 光學(xué)顯微鏡 綠 紅色
(2)解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性(或解離液使細(xì)胞死亡)
(3)③ AB
(4)劃濾液細(xì)線次數(shù)不夠 (濾液細(xì)線不能觸及層析液.)
【解析】(1)脂肪顆粒被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,該實(shí)驗(yàn)必須借助光學(xué)顯微鏡來(lái)觀察。細(xì)胞核被甲基綠染成_綠色,細(xì)胞質(zhì)被吡羅紅染成紅色。
(2)C組實(shí)驗(yàn)中,紫色洋蔥表皮細(xì)胞經(jīng)過解離后已經(jīng)死亡,因此觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
(3)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,應(yīng)該選擇③分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此處細(xì)胞具有旺盛的分裂增生能力,便于觀察.視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)量較少,可能是因?yàn)橐曇斑x擇不合適,取材時(shí)間不合適造成的。
(4)通過層析液提取綠葉中的色素,除了實(shí)驗(yàn)材料選擇正確和實(shí)驗(yàn)過程正確之外,還需要注意畫色素濾液細(xì)線的必須重復(fù)且未做干燥處理,分離時(shí)間不能過短,在放濾紙條時(shí),濾液細(xì)線不能觸及層析液。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過高時(shí),反而抑制酵母菌的生長(zhǎng),其主要原因是
A. 碳源供應(yīng)太充足
B. 細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C. 酵母菌代謝旺盛,導(dǎo)致培養(yǎng)基嚴(yán)重缺O(jiān)2,影響菌體生長(zhǎng)
D. 葡萄糖不是酵母菌代謝的原料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果
A. 溫度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a點(diǎn)時(shí),一部分麥芽糖酶沒有參與催化
B.如果溫度下降5℃,b點(diǎn)將下移
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
D.bc段催化速率不再增加可能的原因是受酶數(shù)量和酶活性的限制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于特異性免疫的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,不能識(shí)別抗原
B. 淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化
C. 效應(yīng)T細(xì)胞只能由T細(xì)胞增殖分化而來(lái)
D. 記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之后
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物在類型和模式上都具有廣泛的多樣性
B. 進(jìn)化論可以解釋生物的多樣性和統(tǒng)一性
C. 種群基因頻率發(fā)生改變,則其基因庫(kù)也發(fā)生改變
D. 可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甲狀腺激素過高會(huì)抑制下丘腦分泌相關(guān)激素
B. 切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降
C. 通過對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量
D. 內(nèi)分泌腺分泌的激素,通過體液可定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A. 肺炎雙球菌的離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可以控制生物性狀
B. 轉(zhuǎn)化而來(lái)的S型肺炎雙球菌的后代中有R型活菌和S型活菌
C. 噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中大腸桿菌是否裂解對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D. 32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后得到的噬菌體都帶有32P
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