12.下列有關(guān)調(diào)查實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的一組是( 。
調(diào)查內(nèi)容調(diào)查方法或?qū)ο?/TD>實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)
A某雙子葉植物的
種群密度調(diào)查
樣方法隨機(jī)選取大小相同的樣方,統(tǒng)計(jì)種群密度,計(jì)算平均值
B某種遺傳病的發(fā)病率患者家系選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病
C探究酵母菌種群數(shù)量變化抽樣檢測(cè)法取樣之前試管要輕輕振蕩
D土壤中小動(dòng)物類群豐富度取樣器取樣法采集的小動(dòng)物可以放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中
A.AB.BC.CD.D

分析 調(diào)查人類遺傳病:一是調(diào)查發(fā)病率,一是調(diào)查遺傳方式.如果調(diào)查發(fā)病率自然不能選發(fā)病率很低很罕見的疾病,那會(huì)調(diào)查不出結(jié)果的.如果調(diào)查遺傳方式,多基因遺傳病是不能用中學(xué)的幾大遺傳定律來解釋的,調(diào)查它們也沒有結(jié)果,所以最好選取群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病調(diào)查.種群度調(diào)查除了樣方法之外還有標(biāo)志重捕法,取樣器取樣調(diào)查法.探究酵母菌種群數(shù)量變化用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù).

解答 解:A、調(diào)查某雙子葉植物的種群密度采用樣方法,隨機(jī)選取大小相同的樣方,統(tǒng)計(jì)種群密度,計(jì)算平均值,A正確;
B、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,最好選取群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病調(diào)查,B錯(cuò)誤;
C、探究酵母菌種群數(shù)量變化用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù),取樣前試管要輕輕震蕩,以防樣方中酵母菌分布不均勻影響計(jì)數(shù),C正確;
D、許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,所以用取樣器取樣調(diào)查法,研究土壤小動(dòng)物豐富度.利用了土壤動(dòng)物趨暗、趨濕、避高溫的特性,使土壤動(dòng)物從土樣進(jìn)入誘蟲器下部的試管中,達(dá)到采集目的,采集到的小動(dòng)物可以放入70%的酒精溶液中保存,也可以放入試管中,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物調(diào)查的方法的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.下列是有關(guān)光合作用的圖示,請(qǐng)回答:
(1)寫出圖甲中下列物質(zhì)的名稱:A氧氣,C三碳化合物.
(2)從圖甲可知:光合作用包括D和E兩個(gè)階段,E是暗反應(yīng)階段,在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行,該階段需要D階段提供的物質(zhì)是[H]和ATP.
(3)葉綠體的色素分布在F(用圖中字母回答).
(4)影響綠色植物光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等.
①若圖乙中的x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度主要是影響D階段(用圖甲的字母回答).
②若圖乙中的x代表溫度,其主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度.
③光合作用強(qiáng)度在圖丙的a點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值,請(qǐng)畫出CO2濃度繼續(xù)增加時(shí)曲線的變化趨勢(shì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)氨基酸,其中甲的R基為-H,乙的R基為-CH3,丙的R基為-CH2-COOH,請(qǐng)你用這三個(gè)氨基酸按甲-乙-丙的順序構(gòu)建一個(gè)三肽化合物,將結(jié)構(gòu)式畫在下面方框中:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.圖中的食物鏈由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成
B.①~⑧過程中,以有機(jī)物的形式進(jìn)行的過程有②③④⑤⑥
C.生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
D.根據(jù)每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入等于輸出進(jìn)行分析知:②的能量等于③和⑤的能量之和

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.艾滋。ˋIDS)是由HIV病毒(一種逆轉(zhuǎn)錄病毒)引起的,下列敘述正確的是(  )
A.HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
B.艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的
C.某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
D.患者的細(xì)胞免疫功能嚴(yán)重減退而體液免疫功能不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡的是( 。
A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式B.綠葉中色素的提取與分離
C.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂D.探究影響酶活性的條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰的看到赤道板和染色體
D.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ),代謝過程中離不開酶和直接能源物質(zhì)ATP,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.酶濃度和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的速率都有影響
B.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為A~P~P~P
D.活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,但不一定都能產(chǎn)生激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一對(duì)夫婦及他們的父母都正常,但夫婦雙方都有親生兄弟為白化病,他們生白化病孩子的幾率是( 。
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{36}$D.$\frac{1}{81}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案