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【題目】下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A. 當一個人患乙肝時采用方法②進行免疫比較好

B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫

D. 醫(yī)學上一般采用方法②進行免疫預防接種

【答案】D

【解析】試題分析：方法①注射抗體是被動免疫，注射的抗體可以直接與抗原起作用，效果快。方法②注射抗原是主動免疫，抗原讓機體產生較多的記憶細胞，當相同抗原再次入侵時能快速產生大量抗體。一個人患乙肝時應采用方法①較好，故A錯誤。第2種方法獲得的免疫力更持久，故B錯誤。通過方法2產生抗體的免疫屬于體液免疫，故C錯誤。醫(yī)學上一般才有方法2進行免疫預防，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)經濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是（ ）
A.循環(huán)經濟和生態(tài)工程
B.整體性原則和生態(tài)工程
C.循環(huán)經濟和工程學手段
D.無污染原則和生態(tài)工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上．下列敘述錯誤的是

A．P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體中

B．P1與Q1的堿基序列可能相同也可能不同

C．P和Q來自于同一條DNA分子的復制

D．P′和Q′分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述正確的是（ ）

A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積

B．內質網通過膜折疊增大細胞內的膜面積

D．高爾基體通過產生小泡而增大膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能引起人或動物患肺炎或敗血�。粺o莢膜的無毒性，不能引起人或動物患�。鐖D所示為1944年美國學者艾弗里和他的同事所做的細菌轉化實驗．請回答：
（1）實驗A，老鼠患敗血病死亡．以后各實驗中，老鼠的情況分別為：B ， C ， D ， E ．
（2）不致病的肺炎球菌接受了 ， 使它的遺傳特性發(fā)生了改變．
（3）肺炎球菌的毒性由莢膜物質引起，莢膜物質是一種毒蛋白，這說明蛋白質的合成由控制．
（4）這個實驗說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于組成生物體的微量元素的是（　�。�
A.N
B.B
C.Mg
D.Ca

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的敘述錯誤的是

A. 保護生物多樣性有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B. 正反饋調節(jié)常常使生態(tài)系統(tǒng)遠離穩(wěn)態(tài)

C. 生物多樣性和環(huán)境氣候之間是相互影響、相互作用的

D. 物種多樣性由群落內物種的豐富度決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內的小囊泡可來自（ ）

①內質網 ②高爾基體 ③細胞膜 ④液泡 ⑤線粒體．

A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內膜上的反應過程而 抑制細胞呼吸，生產上常應用于防治真菌引起的農作物病害。下列關于吡唑醚菌酯作用的推測錯誤的是（ ）

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產生導致真菌的死亡

C．長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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