【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷努力的結(jié)果。1937年,英國(guó)科學(xué)家希爾首次獲得了離體葉綠體懸浮液,將此懸浮液(含水,不含CO2)與黃色的高鐵(Fe3+)鹽混合,照光后發(fā)現(xiàn)葉綠體有氣泡放出、溶液由黃色變?yōu)闇\綠色(Fe2+)。在遮光下,則沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,也沒(méi)有顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以檢測(cè)到糖的生成
B.實(shí)驗(yàn)表明氧氣是葉綠體在光照的條件下產(chǎn)生的
C.溶液顏色變化的原因是葉綠體在光照條件下生成的還原劑將Fe3+還原為Fe2+
D.與恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)相比,希爾的實(shí)驗(yàn)排除了細(xì)胞內(nèi)其他結(jié)構(gòu)的影響
【答案】A
【解析】
光合作用的階段包括在類囊體膜上發(fā)生的光反應(yīng)階段和在葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的暗反應(yīng)階段。
光反應(yīng)的發(fā)生條件需要光照,過(guò)程中消耗水并產(chǎn)生氧氣與還原氫;暗反應(yīng)的發(fā)生不需要光照,過(guò)程中CO2進(jìn)入卡爾文循環(huán)最后產(chǎn)生三碳糖。
A、懸浮液中不含CO2,暗反應(yīng)無(wú)法正常進(jìn)行,糖類無(wú)法生成,A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在照光后發(fā)現(xiàn)葉綠體有氣泡放出、在遮光下沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明氧氣的產(chǎn)生一定要有光照,B正確;
C、實(shí)驗(yàn)在光照條件下,溶液由黃色變?yōu)闇\綠色(Fe2+),說(shuō)明光反應(yīng)階段的產(chǎn)物[H]可以將Fe3+還原為Fe2+,C正確;
D、希爾的實(shí)驗(yàn)將葉綠體離體,與細(xì)胞內(nèi)其他結(jié)構(gòu)分開(kāi),排除了其他結(jié)構(gòu)在光合作用中可能造成的影響,D正確;
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合細(xì)菌是一類既能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,又能直接攝取環(huán)境中有機(jī)物來(lái)維持生命活動(dòng)的微生物,某科研團(tuán)隊(duì)嘗試?yán)霉夂霞?xì)菌來(lái)處理城市污水,并采用固定化技術(shù),這樣既可避免流水將細(xì)菌沖走,又可避免細(xì)菌在靜水中被其他生物攝食。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光合細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為__________。光合細(xì)菌體積較大,采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定時(shí),光合細(xì)菌的細(xì)胞難以被__________,因此通常采用__________法固定化。
(2)在固定化操作中,需將海藻酸鈉加入水中,邊加熱邊攪拌,加熱時(shí)要注意用小火,或者__________,以防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊。待配置好的海藻酸鈉溶液__________后,加入適量的光合細(xì)菌培養(yǎng)液,混勻并轉(zhuǎn)移至注射器中。然后,以恒定的速度將注射器中的溶液滴加到__________溶液中,形成凝膠珠。上述操作中,海藻酸鈉的作用是__________。
(3)為了避免其他微生物污染,固定化操作需要在嚴(yán)格的__________條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素是一種常用的食品色素,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可從胡蘿卜等植物材料中提取出來(lái);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)胡蘿卜素由多種結(jié)構(gòu)類似物組成。根據(jù)他們的分子式中_______________不同可將胡蘿卜素分為α、β、γ三類。胡蘿卜素對(duì)夜盲癥、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育不良等疾病具有一定的治療作用,依據(jù)是___________________。
(2)β胡蘿卜素是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的胡蘿卜素。除可從植物中提取天然β胡蘿卜素外,還可從_______________中獲得,以及利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)。在實(shí)驗(yàn)室中,若利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)β胡蘿卜素,為了使菌體快速繁殖,應(yīng)該使用_______(填“液體”或“固體”)培養(yǎng)基,并在接入菌種前,需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行____________滅菌,以避免雜菌污染。
(3)番茄紅素是從番茄中提取出來(lái)的一種類胡蘿卜素,性質(zhì)特點(diǎn)與胡蘿卜素相似。從番茄中提取番茄紅素時(shí),應(yīng)采用__________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”),不選用另一種提取方法的原因是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】湖泊在人們生產(chǎn)生活中占有重要地位?茖W(xué)家針對(duì)某湖泊的生物多樣性開(kāi)展了一系列研究;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)研究底棲動(dòng)物、著生藻類在湖泊中的分布格局屬于___________(填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究。
(2)對(duì)底棲動(dòng)物開(kāi)展調(diào)查,結(jié)果顯示各種群數(shù)量和分布具有顯著的季節(jié)性,其原因可能是___________。
(3)在某種水禽的繁殖季節(jié),雄禽通過(guò)鳴叫這種方式求偶,這所體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________。蒼鷺和白鷺在形態(tài)特征上極其相似,但是并不屬于同一物種,依據(jù)是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,人體的乳腺癌細(xì)胞中染色體數(shù)目為48條,若用15N標(biāo)記乳腺癌細(xì)胞DNA的雙鏈,在含14N的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)5代,下列敘述正確的是( )
A.乳腺癌細(xì)胞間期染色體復(fù)制后,染色體與DNA數(shù)量均加倍
B.第1代細(xì)胞在分裂中期時(shí),只有一半染色體上含有15N標(biāo)記
C.乳腺細(xì)胞癌變的原理是基因突變,其染色體未發(fā)生變異
D.使用RNA聚合酶抑制劑可以抑制乳腺癌細(xì)胞的增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程一般不通過(guò)跨膜運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的是( )
A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體B.蔗糖進(jìn)入腌制中的果脯
C.腎小管重吸收水分D.碘進(jìn)入甲狀腺濾泡細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.自然界的水不屬于生命系統(tǒng)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
C.在各種生物細(xì)胞中,有成形細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁,沒(méi)有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)證明了生物之間存在著親緣關(guān)系,將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái),為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )
A.原核細(xì)胞的DNA都是游離狀態(tài)的DNA
B.大分子物質(zhì)都是以胞吞或胞吐方式通過(guò)生物膜的
C.細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及信息傳遞等生命活動(dòng)有關(guān)
D.細(xì)胞間進(jìn)行信息交流并不都需要細(xì)胞膜上的受體蛋白參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“螞蟻森林”的推行和廣大用戶的積極參與,阿拉善、通遼、鄂爾多斯等地已經(jīng)種上梭梭樹(shù)等樹(shù)木,以前的沙漠,現(xiàn)在已是綠油油的一片。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.沙漠變綠洲過(guò)程中生物量逐漸增加
B.沙漠變綠洲屬于群落演替的次生演替
C.“綠洲”的最終平衡狀態(tài)取決于人類活動(dòng)
D.沙漠變綠洲說(shuō)明人類活動(dòng)可以改變演替的速度
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