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【題目】質膜結構和物質跨膜運輸方式如圖所示，圖中A，B，C，D，E，F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式。下列敘述錯誤的是（ ）

A.A與B都有水溶性部分和脂溶性部分
B.質膜的選擇透性與物質A和B都有關
C.圖中d運輸方式一定為主動轉運
D.二氧化碳運輸方向不可能為方式b所示

【答案】D
【解析】據圖分析，A是蛋白質，B是磷脂雙分子層，兩者都具有水溶性和脂溶性兩部分，A不符合題意；細胞膜的功能特點是選擇透過性，與細胞膜的成分磷脂和蛋白質都有關，B不符合題意；圖中d方式消耗了能量，需要載體的協(xié)助，一定是主動運輸，C不符合題意；圖中D是糖蛋白，處于細胞膜的外側，則b方式是通過自由擴散進入細胞的過程，而二氧化碳可以通過自由擴散進入紅細胞，D符合題意。
所以答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據下圖回答下列問題：

（1）上圖是動植物細胞的亞顯微結構圖。判斷它們是真核細胞的主要理由是_______________________。

（2）甲圖和乙圖相比較，特有的結構是[ ]________、[ ]_________、[ ]__________。

（3）組成甲圖[1]的主要化學成分是__________________，[1]的特點是_____________。

（4）乙圖中的[6]是_____________，它與核糖體的形成有關。

（5）甲圖若是藍藻細胞，只應該有的細胞器是[ ]_____________。藍藻進行光合作用的場所是______________。

（6）與高等植物相比，動物細胞進行增殖時特有的結構是[ ]_________________。

（7）若某細胞同時有甲乙圖中各種細胞器，則為____________________細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據生物組織中的有機物與某些化學試劑相互作用能產生顏色反應的原理，可以鑒定生物組織中某些有機物的存在。

（1）填寫下表中的空格。

需鑒定的有機物

用于鑒定的試劑

反應產生的顏色

還原糖

①

⑤磚紅色沉淀

蛋白質

②

⑥紫 色

淀 粉

③碘 液

⑦藍紫色

脂 肪

④蘇丹Ⅲ

⑧

①_____________，②______________，⑧______________。

（2）有幾位同學選取大豆種子作為實驗材料來檢測子葉中的脂肪與蛋白質，下列圖1和圖2分別為相應步驟的實驗操作示意圖。請據圖回答：

圖 1 玻片上的子葉切片已經用蘇丹Ⅲ染液染色3min，接著滴加 1～2 滴的試劑甲為_________，其作用是____________。圖 2 中試劑乙是___________。

（3）細菌是原核生物，具有細胞壁，為探究細菌細胞壁的成分是否含有還原糖和蛋白質，某課題小組設計了如下實驗：

①將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁。

②將細菌細胞壁分成兩等份，分別編號為A、B。③_____________________。

④觀察并記錄實驗現象。

現象及結果

現象：____________________。

結論：細菌的細胞壁中含有還原糖和蛋白質。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞

D. 肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥胚芽鞘向光性實驗處理（云母片具有不透水性）如圖所示，能彎曲生長的是（ ）

A.甲、乙
B.乙、丙
C.丙、丁
D.甲、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】了解哺乳動物受精的規(guī)律對于我們進行胚胎工程的操作十分重要，以下說法不正確的是（ ）

A. 一個卵泡中能形成兩到三個成熟的卵子

B. 不同種動物的精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動物的體型大小無關

C. 在精子細胞的變形過程中，高爾基體發(fā)育為精子頭部的頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>

D. 排卵是指卵子從卵泡中排出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①③分別表示人體細胞中3種生物大分子的合成過程。下列說法正確的是（ ）

A.圖①中復制起點在一個細胞周期中可起始多次
B.圖②過程的產物直接可作為③過程的模板
C.圖②過程中堿基配對方式與圖③過程中有所不同
D.在淋巴干細胞和效應B細胞中都能發(fā)生圖①②③過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。請問，如何設立對照組？

A. 用一成年的家兔做相同的實驗

B. 用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C. 用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察

D. 用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究性學習小組設計的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解．請回答有關問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點是 ．
（2）圖中的農作物在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構中屬于 ， 蘑菇、蚯蚓及沼氣池中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ， 各種生物所利用的能量最終來源于 ．
（3）設計該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時，從生物與環(huán)境的平衡與協(xié)調角度看，生物的數量不能超過 ， 除此外還運用的生態(tài)工程原理有 ．

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