由于化肥的大量使用和生活污水的大量排放,使得大量的N、P進(jìn)入河水和湖泊,導(dǎo)致河水和湖泊出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象.下列生物中與“水華”的形成有關(guān)的是( 。
A、大腸桿菌B、藍(lán)藻
C、變形蟲D、蓮花
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:人類大量污水的排放使得水中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加,造成水體“富營養(yǎng)化,在適宜的光照、水溫、風(fēng)浪等條件下,浮游藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖,由于這些藻類多呈紅褐色,“赤潮”由此得名,又名“水華”.赤潮形成后,魚、蝦、貝類會(huì)因?yàn)榇罅康脑寮?xì)胞堵塞鰓后窒息而死;赤潮發(fā)生后,由于赤潮藻類細(xì)胞濃度太大,很快就會(huì)死亡、分解,細(xì)菌會(huì)利用藻細(xì)胞中的有機(jī)物大量繁殖,細(xì)菌繁殖過程中又大量消耗水中的溶解氧,進(jìn)而造成各種其它動(dòng)物缺氧死亡;赤潮藻類還會(huì)產(chǎn)生一些劇毒的毒素,有的毒素毒性與河豚毒素的毒性相當(dāng).其它動(dòng)物攝食這些藻類后,其毒素會(huì)積聚在動(dòng)物體內(nèi).因此,赤潮的發(fā)生使得水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用水產(chǎn)品的人都有直接的危害
解答: 解:生活污水的排放使得水中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加,造成水體“富營養(yǎng)化,在適宜的光照、水溫、風(fēng)浪等條件下,浮游藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖,由于這些藻類多呈紅褐色,在海水中被稱為“赤潮”,在淡水中被稱為“水華”,故與“水華”的形成有關(guān)的是藍(lán)藻等.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水體富營養(yǎng)化的形成原因,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)陰濕山洼的草叢中,有一些長滿苔蘚的朽木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等生物,它們共同構(gòu)成一個(gè)(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)B、生物群落
C、種群D、食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知在離體番茄根吸收K+與氧分壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)氧分壓為5%~10%時(shí),K+吸收量達(dá)到最高值.之后,氧分壓繼續(xù)提高,直到100%,K+吸收量不再增加,對(duì)此,合理的解釋是( 。
A、氧分壓高抑制主動(dòng)運(yùn)輸
B、氧分壓高影響載體活動(dòng)
C、外界溶液K+減少
D、載體不會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)選用豬的成熟紅細(xì)胞的主要原因是( 。
A、材料容易獲得,價(jià)格比較便宜
B、紅細(xì)胞比較大,便于觀察
C、細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁并且沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器
D、細(xì)胞膜比較豐富并且比較薄,所以吸水后很容易破裂,排出細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
 
A、若圖中①為某種生物大分子的基本單位,則①最可能是氨基酸
B、若②遇蘇丹Ⅲ染液出現(xiàn)橘黃色,則②最可能是脂肪
C、若③能儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息,則③是DNA和RNA
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:

(1)甲圖中M所代表的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填標(biāo)號(hào))的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)圖乙中,當(dāng)a神經(jīng)元的軸突末梢有興奮傳來時(shí),突觸前膜產(chǎn)生的電位變化是:由
 
變?yōu)?div id="vtjlr5j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處.分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉
 
;刺激Ⅲ處,肌肉
 

(4)在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:
 
毫米/毫秒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體受到病原微生物侵染時(shí),體內(nèi)的吞噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除.這種免疫是( 。
A、非特異性免疫
B、后天獲得的
C、特異性免疫
D、細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用如圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類型,同時(shí)關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)過20min  再觀察紅色液滴移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是(  )
A、若裝置l的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
B、裝置l的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
C、若裝置l紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
D、若裝置1紅色液滴不移動(dòng),裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子進(jìn)行兩種呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族系譜圖,甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)乙種遺傳病(基因?yàn)镈、d),回答下列有關(guān)遺傳的問題.

(1)甲病屬于
 
遺傳。
(2)從理論上講,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是
1
2
.由此可見,乙病屬于
 
遺傳。
(3)Ⅱ-2基因型為
 
,Ⅱ-3基因型為
 
.Ⅱ-2在形成配子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是
 

(4)若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是
 

(5)該家系所在地區(qū)的人群中,每50個(gè)正常人中有1個(gè)甲病基因攜帶者,Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)正常的女孩子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案