11.科研人員為探究生長素對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).下列敘述正確的是( 。
組別對根的處理生長狀況
1黑暗豎直生長
2單側(cè)光照射背光彎曲生長
3黑暗(一側(cè)貼瓊脂塊)豎直生長
4黑暗(一側(cè)貼含10-8mol/L的生長素瓊脂塊)向貼瓊脂塊一側(cè)生長
5黑暗(一側(cè)貼含10-6mol/L的生長素瓊脂塊)?
A.第2組根尖背光彎曲生長未體現(xiàn)生長素作用的兩重性
B.第3組實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響
C.第4組根尖向貼瓊脂一側(cè)生長由于單側(cè)光引起的生長素分布不均勻
D.第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊對側(cè)生長”

分析 根據(jù)表格分析:第1組和第2組實(shí)驗(yàn)的單一變量是否有單側(cè)光照射,背光側(cè)生長素多,抑制生長;第2組與第4組類比,說明單側(cè)光引起根據(jù)生長素分布不均勻;第1組和第3組實(shí)驗(yàn)說明瓊脂塊對根尖生長無影響;第4和第5組實(shí)驗(yàn)說明生長素濃度高,抑制植物生長.
生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進(jìn)植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物.

解答 解:A、第2組實(shí)驗(yàn)中單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻,即向光側(cè)生長素少,促進(jìn)生長,背光側(cè)生長素多,抑制生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性,A錯誤;
B、第3組實(shí)驗(yàn)的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響,即空白對照,B正確;
C、第4組在黑暗條件下的實(shí)驗(yàn),根尖向貼瓊脂一側(cè)生長與光無關(guān),C錯誤;
D、第5組生長素濃度高于第4組,則抑制作用更強(qiáng),根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”,D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查生長素運(yùn)輸和生理作用兩重性的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(病毒)、乳酸菌、酵母菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析.以下分析結(jié)果正確的是(  )
A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是乳酸菌
C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D.既有DNA,又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.形成反射時興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)是( 。
A.一個神經(jīng)元上是雙向的B.兩個神經(jīng)元之間是雙向的
C.在一個反射弧中是雙向的D.一個神經(jīng)元上是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.①是磷酸、③是鳥嘌呤B.②為核糖或脫氧核糖
C.⑤為脫氧核苷酸長鏈的片段D.④為鳥嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生理過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是(  )
A.唾液淀粉酶催化淀粉水解B.肝糖原的合成
C.葡萄糖分解為丙酮酸D.抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖,以下敘述正確的是( 。
A.由圖可知此激素可能是胰島素
B.該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體,穿過兩層膜進(jìn)入細(xì)胞核,作用于細(xì)胞核DNA,影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
C.該激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝
D.該激素一經(jīng)起作用后就被滅活,故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理.
(1)傳統(tǒng)種植常用農(nóng)藥殺蟲,現(xiàn)在利用生物防治的方法也可控制果園害蟲的種群密度,如用性外激素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可直接破壞其種群性別比例.請從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度解釋除害蟲目的調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />(2)科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測,結(jié)果如圖.據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是捕食.2009年長尾小蜂種群的年齡組成屬于增長型.
(3)如果不對果園土壤進(jìn)行管理,果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢,到多年生草本植物為優(yōu)勢,再到草本與灌木混生等階段的演替.在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)一年生草本植物較少,其原因是一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C.核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔是DNA進(jìn)出的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.基因工程常用的受體有( 。
①大腸桿菌 ②噬菌體 ③醋酸桿菌 ④受精卵.
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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同步練習(xí)冊答案