分析 1.寄生:一種生活寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表,從那里的獲取營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活,這種現(xiàn)象叫做寄生.
2.生物群落是指在一定時間內(nèi),生活在一定區(qū)域內(nèi)的各種生物種群的集合.
3.樣方法適用于植物和活動范圍不大的動物.
4.化學(xué)信息:利用合成的化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息.比如激素,含有代謝的尿液,甚至是體味.
物理信息:物理因素,光聲電熱濕等,
行為信息:生物的生理活動所傳遞的消息.具有動作特征.
解答 解:(1)蚜蟲寄居在果樹的體表,從果樹組織中吸取汁液獲取養(yǎng)料,這屬于寄生,生物群落是指在一定時間內(nèi),生活在一定區(qū)域內(nèi)的各種生物種群的集合.
果園中的蚜蟲、果樹和瓢蟲不是果園內(nèi)的所有生物,不能稱為一個生物群落;
(2)樣方法適用于植物和活動范圍不大的動物.因為蚜蟲活動范圍很小,可以用樣方法調(diào)查其種群密度;
(3)引入瓢蟲,可捕食蚜蟲,會使蚜蟲的環(huán)境容納量減小,若長期使用農(nóng)藥防治防治蚜蟲,會導(dǎo)致蚜蟲種群的抗藥基因頻率增加,而生物防治會延緩這一點.
(4)利用合成的化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息,這屬于化學(xué)信息.
故本題答案為:
(1)寄生 不能
(2)樣方法 蚜蟲活動范圍較小
(3)減小 延緩
(4)化學(xué)信息
點評 本題考查種間關(guān)系、群落概念、種群密度調(diào)查方法的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動 | |
C. | 體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) | |
D. | 垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期 | B. | 間期、前期、中期 | C. | 間期、末期 | D. | 后期、末期、間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因、DNA、染色體 | B. | 物種、種群、群落 | ||
C. | 基因、群落、生態(tài)系統(tǒng) | D. | 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Bb Bb Aa Aa | B. | AB AB aB AB | ||
C. | Ab aB Ab aB | D. | AB ab aB Ab |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是
A.若某細胞內(nèi)酶活性降低,則說明該細胞已衰老
B.細胞分裂使細胞趨向?qū)iT化,提高了機體生理功能的效率
C.主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝
D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是
A.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機體對能量的需求
B.圖中兩次ATP的水解,后者能量可用于各項生命活動
C.圖中兩次合成ATP,前者能量來源于光能且在人體細胞中不會發(fā)生
D.ATP由3個磷酸基團和1個腺嘌呤構(gòu)成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共10分)下圖是人的鐮刀型細胞貧血癥病因的圖解,其患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個氨基酸發(fā)生了替換。回答下列問題:
(1)圖中①表示DNA上的堿基對發(fā)生改變,遺傳學(xué)上稱為 。
(2)圖中②過程稱為 ,圖中③的過程稱為 。
(3)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是 。
(4)若圖中正;蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀不會發(fā)生改變,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞不能無限生長的原因中,錯誤的是
A.細胞體積越大,物質(zhì)運輸效率相對越低
B.細胞體積越大,其相對表面積越大,物質(zhì)運輸效率相對越低
C.細胞表面積與體積相對大小關(guān)系限制了細胞長大
D.細胞核中的DNA不會隨細胞體積擴大而增加
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