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【題目】下列過程與膜蛋白無關的是

A. O2進入紅細胞并運輸到組織細胞

B. 甲胎蛋白的形成和分布

C. 胰島素降低血糖濃度

D. 呼吸道上皮細胞的保護潤滑作用

【答案】A

【解析】O2通過自由擴散方式進入紅細胞，并隨紅細胞中的血紅蛋白運輸到組織細胞，與膜蛋白無關；甲胎蛋白使癌細胞表面的一種特殊蛋白；胰島素通過與組織細胞表面的受體結合調節(jié)細胞代謝；呼吸道上皮細胞的糖蛋白具有保護、潤滑作用。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“超級病菌”是一種耐藥性細菌，抗生素藥物對它不起作用。科學家研究細發(fā)現(xiàn)，“超級細菌”的產生是人類濫用抗生素的結果。如圖表示抗生素的使用與細菌數量的關系，有關敘述中錯誤的是

A.細菌與環(huán)境發(fā)生了共同進化

B.C點時細菌種群抗性基因頻率增加，則一定發(fā)生了進化

C.細菌個體抗藥性的產生是人們使用抗生素的結果

D.抗生素的使用導致B點細菌數量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜又名冬瓜，它有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花都有）等不同性別的植株，某人做如圖實驗，請回答：

（1）根據推測黑毛節(jié)的性別類型由 對基因控制，F(xiàn)2中三種性別類型植株的產生所屬的變異類型為

（2）若第一對基因以A、a表示，若第二對基因以B、b表示，若第三對基因以C、c表示…，以此類推，F(xiàn)2正常株基因型為 ，其中純合子比例為 ，F(xiàn)1正常株測交后代的表現(xiàn)型及其比例是

（3）為判斷F2中某一全雄株的基因型，請在不用到其它植株，不用到基因測序的情況下，設計實驗研究．請以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判斷過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的物質組成、結構和功能的敘述正確的是

A．正常生理狀態(tài)下溶酶體對機體自身的細胞結構無分解作用

B．相同質量的糖類和脂肪產能不同，這與它們的分子組成有關

C．合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達

D．麻風桿菌是胞內寄生的細菌，在侵入宿主細胞時只有DNA進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上.AABBEE

為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個數有關，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE的膚色都是一樣的.若雙方均含3個顯性基因的雜合子婚配（AaBbEe×AaBbEe），則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型數目分別有（ ）

A.27，7 B.16，9 C.27，9 D.16，7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結構，下列說法正確的是（ ）

A. 若此為紅細胞膜，其上D糖蛋白會導致免疫反應，說明這些糖蛋白具有抗原的特點

B. 若此為腦細胞膜，決定其具有選擇透過性的是B磷脂雙分子層

C. 若此為神經元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運輸的物質是Na+、K+

D. 若此為肝細胞膜，其中的E可看做[H]，在酶的作用下生成水，同時形成大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆作為實險材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律．請回答下列問題：

（1）有下列三種類型的婉豆各若干，請寫出符合要求的所有親本組合．

驗證分離定律的所有親本組合： ．

驗證自由組合定律的所有親本組合： ．

（2）若豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀．由一對等位基因（E、e）控制，紅花和白花為一對相對性狀，由一對等位某因（F、f）控制．現(xiàn)有兩株豌豆雜交后代為高莖紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖白花=1：1：1：1．若此結果能夠驗證自由組含規(guī)律，請寫出親本的基因型，并說明理由．

基因型： 理由： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中三條曲線分別表示當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內甲狀腺激素含量，抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對應正確的序號為（ ）

A．①②③④ B．①③③③ C．③①②② D．①③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響，圖甲是某植物在不同溫度條件下測得的光照強度對其O2釋放速率的影響；圖乙是在適宜的溫度條件下，CO2濃度對甲、乙兩植物O2釋放速率的影響；圖丙表示葉綠體中色素吸收光能的情況．請回答下列問題：

（1）由圖甲可知：影響M點光合速率的主要因素是 。若適當提高周圍環(huán)境中的CO2濃度，C點將向 （填“左”或“右”）移動。

（2）由圖乙可知：甲、乙兩植物對生存環(huán)境中 要求不同，產生該差異的根本原因是 不同。如將甲、乙兩植物共同放入一個透明的玻璃罩內，給予適宜光照、溫度等條件，則最先死亡的是 （填“甲”或“乙”）。

（3）由圖丙可知：要提高大棚作物產量，在光的總能量相同的情況下，最好選用 光作為照明燈、

色的塑料薄膜作為大棚。當光的波長由550nm轉為650nm后，短時間內葉綠體中C3的含量 （填“升高”、“降低”、“不變”）。

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