比較下列生物的結(jié)構(gòu)，與其他三者顯著不同的是（　�。�
A、噬菌體B、顫藻
C、大腸桿菌D、酵母菌
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：原核細胞與真核細胞相比，沒有被核膜包被的成形的細胞核．
常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
（病毒既不是真核也不是原核生物．）
解答： 解：A、噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)；
B、顫藻屬于原核生物，有細胞結(jié)構(gòu)；
C、大腸桿菌屬于原核生物，有細胞結(jié)構(gòu)；
D、酵母菌屬于真核生物，有細胞結(jié)構(gòu)；
所以四個選項中只有噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，與其他三者顯著不同．
故選：A．
點評：本題考查原核生物和真核生物細胞結(jié)構(gòu)和病毒的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和把握所學(xué)知識要點的能力；能運用所學(xué)知識，某些生物學(xué)問題做出合理的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥幼苗基因突變導(dǎo)致葉綠體不能合成，從而形成白化苗．現(xiàn)有一小麥綠色幼苗種群，經(jīng)檢測全為雜合子，讓其自由傳粉，統(tǒng)計后代綠色幼苗和白化苗的比例．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、該基因突變屬于隱性突變
B、后代中白化基因頻率會降低
C、小麥白化苗的產(chǎn)生說明形成了新物種
D、雜合子自由傳粉兩代，后代中綠色幼苗與白化苗的比為8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組物質(zhì)的基本組成單位相同（　�。�
A、胰島素和雌激素
B、糖原和纖維素
C、抗體和脂肪
D、細菌質(zhì)粒和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是（　　）
A、藍藻和豌豆細胞中都含有核糖體
B、藍藻和豌豆細胞都含葉綠體，所以都能進行光合作用
C、最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的典型的細胞核
D、原核細胞與真核細胞都有細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”，后來被艾弗里證實了它的化學(xué)成分是（　�。�
A、DNAB、RNA
C、多糖D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上有些不同，下面哪個結(jié)構(gòu)動物細胞中沒有？（　�。�
A、細胞膜B、細胞核
C、線粒體D、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

存在于RNA而不存在于DNA，存在于動物細胞質(zhì)而不存在于植物細胞質(zhì)的糖類物質(zhì)分別是（　　）
A、核糖、糖原
B、脫氧核糖、纖維素
C、脫氧核糖、麥芽糖
D、葡萄糖、淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、大腦皮層是高級中樞
B、運動性語言中樞（S區(qū)）受損的患者不會講話
C、大腦皮層與軀體運動有關(guān)，而與感覺活動無關(guān)
D、產(chǎn)生渴覺的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個完整的反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答：
（1）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的
 
上．
（2）目前臨床上使用的紅細胞生成素（一種糖蛋白，用于治療腎衰性貧血）主要來自基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細胞生成素（rhEPO）．檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體．分泌該單克隆抗體的
 
細胞，可由rhEPO免疫過的小鼠
 
細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成．
（3）在“試管�！钡呐嘤^程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞，最常用的激素是
 
．從良種公牛采集的精子需
 
后才能進行受精作用．在胚胎移植前，通過
 
技術(shù)可獲得較多胚胎．
（4）生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能失衡．這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
 

A．協(xié)調(diào)與平衡原理         B．物種多樣性原理    C．物質(zhì)循環(huán)再生原理     D．整體性原理．

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同步練習(xí)冊答案