下圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是  

A．2、4B．1、3C．1、3或2、4D．1、4或2、3

C

解析試題分析：卵原細(xì)胞染色體復(fù)制成為初級(jí)卵母細(xì)胞，減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體12和34分離，非同源染色體自由組合，形成1個(gè)第一極體（13或24）和次級(jí)卵母細(xì)胞（24或13）；第一極體（13或24）減數(shù)分裂第二次分裂形成2個(gè)染色體組成相同的極體（13或24）, 次級(jí)卵母細(xì)胞（24或13）減數(shù)分裂第二次分裂形成2個(gè)染色體組成相同的1個(gè)極體和卵細(xì)胞（24或13），C正確。
考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌和R型活細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌
B．被殺死的S型細(xì)菌在R型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化下激活并在小鼠體內(nèi)繁殖
C．曲線bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)
D．該小鼠體內(nèi)的S型活細(xì)菌含有R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是（   ）

A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過(guò)程，如果僅從細(xì)胞分裂周期來(lái)看，圖中哪種植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合  

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是

A．4種，9：3：3：1B．2種，13：3
C．3種，12：3：1D．3種，10：3：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，若看到的細(xì)胞體積較大，呈長(zhǎng)方形，排列整齊，但不夠緊密，找不到發(fā)生分裂的細(xì)胞，則最可能的原因是

A．裝片未制作好，細(xì)胞重疊在一起 B．染色體著色不深，不便于觀察
C．不是分生區(qū)的細(xì)胞，細(xì)胞已經(jīng)分化 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋沒(méi)調(diào)好，物像不清晰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是（   ）
   
A.櫻桃根細(xì)胞厭氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是線粒體
B.圖中A、B、C三點(diǎn)，在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是點(diǎn)C
C.淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列屬于無(wú)絲分裂的是（   ）

A．洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂
B．人的紅細(xì)胞的產(chǎn)生
C．青蛙紅細(xì)胞的分裂
D．馬蛔蟲(chóng)受精卵的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述中，不正確的是（   ）

A．體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B．某些無(wú)機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C．生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水
D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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