關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述中,不正確的是( )
A.體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水 |
B.某些無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分 |
C.生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水 |
D.自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化 |
B
解析試題分析:自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,對(duì)于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,A正確;纖維素的組成元素是C、H、O,不含有無機(jī)鹽,B錯(cuò)誤;生物體內(nèi)無機(jī)鹽對(duì)于維持滲透壓具有重要作用,無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的滲透壓,進(jìn)而影響細(xì)胞吸水或失水,C正確;自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越高細(xì)胞代謝越旺盛,D正確。
考點(diǎn):本題考查水和無機(jī)鹽的作用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵細(xì)胞中染色體組成是
A.2、4 | B.1、3 | C.1、3或2、4 | D.1、4或2、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡 |
B.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程 |
C.可以維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定 |
D.細(xì)胞編程性死亡受遺傳物質(zhì)控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如右圖是某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,從圖中能得出( )
A.圖中S代表載體,C代表離子 |
B.膜外一定是低濃度,膜內(nèi)一定是高濃度 |
C.這種物質(zhì)的跨膜方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸,因?yàn)橛蠧和能量參與 |
D.圖中C這種移動(dòng)方式是錯(cuò)誤的,它是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同,但其生理功能卻不同,原因有( )
①氨基酸種類不同 ②合成的場(chǎng)所不同
③氨基酸的排列順序不同 ④肽鏈的折疊盤曲方式不同
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸,4條肽鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子
A.共有M個(gè)肽鍵 |
B.含有20種氨基酸 |
C.水解時(shí)需要(M+4)個(gè)水分子 |
D.至少含有4個(gè)游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于核酸的敘述,正確的是
A.DNA和RNA中的五碳糖相同 |
B.組成DNA與ATP的元素種類不同 |
C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中 |
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
右圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中不正確的是( )
A.在相同適宜的條件下,測(cè)定兩裝置的溫度:T甲>T乙 |
B.若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞,其他條件不變,則測(cè)定的溫度比之前低 |
C.裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧,以控制實(shí)驗(yàn)的自變量 |
D.裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失,但生成少量ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于激素的闡述,不正確的是
A.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
B.激素是高效微量的有機(jī)分子 |
C.激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信號(hào)分子 |
D.激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就滅活 |
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