如圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過程,據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是( 。
A、X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、①、④過程可以產(chǎn)生還原性氫,②過程需要消耗還原性氫
C、①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D、①②③④四個過程可以在同一個細胞中進行
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對光合作用與呼吸作用過程的關系的考查,分析題圖可知,①④是糖類轉變成二氧化碳的過程,即呼吸作用,其中①是有氧呼吸的糖酵解階段,④是有氧呼吸的第二、第三階段;②③是光合作用的暗反應階段,③是二氧化碳的固定,②是三碳化合物的還原.
解答: 解:A、①是糖酵解階段,Y是糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸,③是二氧化碳的固定,X是二氧化碳固定的產(chǎn)物三碳化合物,A正確;
B、有氧呼吸的糖酵解階段、第二階段可以產(chǎn)生還原氫,即圖中的①④過程,②是三碳化合物的還原,需要消耗光反應產(chǎn)生的還原氫,B正確;
C、①是糖類酵解,發(fā)生的場所是細胞質基質,不發(fā)生在線粒體中,C錯誤;
D、植物的葉肉細胞既可以進行光合作用,也可以進行呼吸作用,因此①②③④四個過程可以在同一個葉肉細胞中進行,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點 是光合作用與呼吸作用的關系,光合作用與有氧呼吸的具體過程和發(fā)生的場所,對于光合作用與呼吸作用的具體過程的理解和掌握是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂過程中,DNA復制發(fā)生在( 。
A、間期B、前期C、中期D、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物基本特征有關的敘述中,不正確的是( 。
A、生物體的基本組成物質都有蛋白質和核酸,其中核酸是生命活動的主要承擔者
B、生物通過新陳代謝不斷地自我更新,應激過程、生長、發(fā)育都以新陳代謝為基礎
C、生物與其生存環(huán)境是一個整體,它既適應生存的環(huán)境,又對環(huán)境構成影響
D、生物都有遺傳和變異的特性,遺傳是穩(wěn)定的,又是相對的,變異則一定會發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于染色質的敘述中,錯誤的是( 。
A、染色質主要由DNA和蛋白質組成,容易被堿性染料染成深色
B、染色質存在于一切細胞內(nèi)
C、染色質和染色體是細胞中同一物質在不同時期的兩種形態(tài)
D、在分裂結束的細胞核中,染色質呈細長的絲狀;當細胞進入分裂期時,染色質細絲逐漸變?yōu)槿旧w

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個人出現(xiàn)組織水腫,其原因可能是(  )
A、血漿中尿素過多
B、皮下脂肪積存過多
C、血糖含量過少
D、血漿蛋白質含量過少

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于如圖DNA分子片段的說法正確的是( 。
A、限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B、②處的堿基缺失導致染色體結構的變異
C、把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中不含15N的DNA分子占
1
2
D、該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
(A+T)
(G+C)
的比例上

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科目:高中生物 來源: 題型:

對胚芽A作如圖所示的處理形成胚芽B,光照后它的彎曲情況是( 。
A、Q處向左B、Q處向右
C、P處向右D、不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物在0~24小時內(nèi),二氧化碳的吸收與釋放量.則一天內(nèi)有機物積累最多的點是( 。
A、C點B、D點C、E點D、B點

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動.下表為實驗測得的數(shù)據(jù),其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E 為不同光照強度和不同 CO2 濃度下,馬鈴薯以處吸收(+)或釋放(一)速率( mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù).請分析回答:
10℃ 20℃ 30℃ 35℃ 40℃ 45℃
A 黑暗 -5 -10 -18 -34 -40 -34
B 弱光,CO2濃度為0.03% 2 0 -8 -24 -33 -29
C 適當遮陰,CO2濃度為0.03% 3 5 0 -16 -24 -24
D 全光照,CO2濃度為0.03% 5 8 4 2 0 -14
E 全光照,CO2濃度為1.22% 10 20 40 28 12 0
( 1 )由表可知影響植物光合作用速率的因素有
 

( 2 )根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,實驗中馬鈴薯最強光合速率所需的條件是
 

( 3 )欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳,所需的條件是
 

( 4 )甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響,除各圖中的所示因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍.請據(jù)圖回答以下問題:
甲圖 P 點,限制馬鈴薯光合作用速率的因素為
 
;乙圖 Q 點,高CO2濃度條件下,若要進一步提高馬鈴薯光合作用速率,可嘗試采取的措施是
 
;預計丙圖 Q 點之后三條曲線的走勢為
 

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