A、②④⑤ | B、①③④⑥ |
C、②③④⑥ | D、①③④ |
基因重組 | 基因突變 | 染色體變異 | |
本質(zhì) | 基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型,使性狀重新組合 | 基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,出現(xiàn)了新的性狀 | 染色體組成倍增加或減少,或個(gè)別染色體增加或減少,或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
發(fā)生時(shí)期及其原因 | 減Ⅰ四分體時(shí)期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合 | 個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期和任何細(xì)胞.DNA堿基對的增添、缺失或改變 | 體細(xì)胞在有絲分裂中,染色體不分離,出現(xiàn)多倍體;或減數(shù)分裂時(shí),偶然發(fā)生染色體不配對不分離,分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細(xì)胞,形成多倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、其染色體上遺傳物質(zhì)的傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律 |
B、用纖維素酶和果膠酶可去除其細(xì)胞壁 |
C、該菌產(chǎn)生變異的來源只有基因突變 |
D、其所需能量主要由線粒體提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使生物進(jìn)行對人有利的突變 |
B、按計(jì)劃定向改良,有利變異穩(wěn)定 |
C、短時(shí)間內(nèi)可以獲得更多的變異類型 |
D、含A、B、C三項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊+稀鹽酸 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A、說明酶具有高效性的是3號和4號實(shí)驗(yàn) |
B、1號和3號對照不能說明酶有專一性 |
C、各組實(shí)驗(yàn)都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系 |
D、3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 時(shí)間 |
①②③ | ||
加入過量的胸苷 | 秋水仙素 | 低溫(2℃-4℃) | |
分裂間期 | + | + | + |
分裂期 | - | + | + |
染色體數(shù)目加倍 | - | + | + |
A、加入過量的胸苷,細(xì)胞停留在分裂間期 |
B、秋水仙素處理后所有細(xì)胞的染色體加倍 |
C、秋水仙素可抑制細(xì)胞紡錘體的形成 |
D、低溫處理和用秋水仙素處理結(jié)果一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是無關(guān)變量 |
B、用樣方法調(diào)查某種植物的豐富度應(yīng)該隨機(jī)取樣 |
C、對照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的 |
D、活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶催化淀粉水解 |
B、載體與其轉(zhuǎn)運(yùn)的離子 |
C、ATP與其參與的生理過程 |
D、鳥嘌呤與其配對的堿基 |
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