14．下列各項(xiàng)中，與T2噬菌體的化學(xué)成分最接近的是（　　）
A．細(xì)菌B．煙草花葉病毒C．染色體D．核糖體

分析 噬菌體是DNA病毒，其化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)，學(xué)生只要了解細(xì)菌、煙草花葉病毒、染色體和核糖體化學(xué)組成，即可作用正確判斷．

解答 解：A、細(xì)菌是原核生物，由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水和無機(jī)鹽構(gòu)成，A錯(cuò)誤；
B、煙草花葉病毒由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，遺傳物質(zhì)是RNA，B錯(cuò)誤；
C、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，與染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)，C正確；
D、核糖體所由核糖體RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，用于合成蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體、細(xì)菌、煙草花葉病毒、染色體和核糖體化學(xué)組成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果某種遺傳病的女性患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性患者，這種病最可能是（　�。�
A．伴X染色體遺傳B．細(xì)胞質(zhì)遺傳C．伴Y染色體遺傳D．常染色體遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為某一時(shí)間段內(nèi)鹿的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化圖，圖中實(shí)線從A點(diǎn)至B點(diǎn)的過程顯示出（　�。�
A．環(huán)境中的限制因素沒有起作用
B．環(huán)境中沒有太多的捕食者
C．鹿群中死亡的數(shù)量大于新生的鹿的數(shù)量
D．鹿群中新生的數(shù)量大于死亡的鹿的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　�。�
A．協(xié)助擴(kuò)散、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，需要消耗ATP
B．甘油進(jìn)出細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗ATP
C．氨基酸通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，不消耗ATP
D．細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性只與ATP的消耗有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定．該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要30日．研究者調(diào)查統(tǒng)計(jì)了該動(dòng)物種群的年齡結(jié)構(gòu)、種群數(shù)量和性別比例，結(jié)果如圖（曲線表示種群數(shù)量），下列分析不合理的是（　�。�
A．年齡結(jié)構(gòu)是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目
B．2～3月可能是該動(dòng)物種群的繁殖高峰
C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D．性別比例可通過影響出生率而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．研究連鎖的兩對(duì)基因的精原細(xì)胞120個(gè)，其中若有30個(gè)在形成精子的過程中發(fā)生了互換，此個(gè)體能產(chǎn)生親本基因型和重組基因型的精子數(shù)目依次是（　�。�
A．480、480、60、60B．210、210、30、30C．90、90、30、30D．240、240、60、60

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•資陽期末）激素在調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)過程中有重要的作用，下列敘述正確的是（ ）

A．血糖含量升高會(huì)引起胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多

B．血液中甲狀腺激素增加會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

C．寒冷刺激會(huì)引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少

D．細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)引起垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•天津?qū)W業(yè)考試）下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太原月考）圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：（填寫細(xì)胞器時(shí)須同時(shí)填寫標(biāo)號(hào)和細(xì)胞器名稱）．

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是 ．

（2）圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是

（3）為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是

（4）在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是 ．

（5）與分泌大蛋白合成密切相關(guān)的細(xì)胞器是 ．

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