（2015秋•太原月考）圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖．請根據(jù)圖回答下面的問題：（填寫細胞器時須同時填寫標號和細胞器名稱）．

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的細胞器是 ．

（2）圖B所表示的細胞器在該細胞中的作用是

（3）為細胞的生命活動提供能量的細胞器是

（4）在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是 ．

（5）與分泌大蛋白合成密切相關(guān)的細胞器是 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項中，與T2噬菌體的化學成分最接近的是（　　）
A．細菌B．煙草花葉病毒C．染色體D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•運城校級月考）呼吸熵（RQ）指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置．請分析回答：

（1）物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為 ．

②和④過程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場所分別是 ．

（2）在細胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)換成 ．

（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 ．

（4）假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 （填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 （填序號）過程．

（5）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是 ．

（6）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•江門模擬）在如圖所示的四種化合物的化學組成中，與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是（ ）

A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸

B．②﹣腺苷

C．③﹣腺嘌呤脫氧核苷酸

D．④﹣腺嘌呤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遵義期末）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）

A．DNA聚合酶 B．煙草花葉病毒

C．ATP D．B淋巴細胞中的線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原月考）下列對生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B．各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的

C．細胞膜在信息傳遞的過程中起重要作用

D．生物膜把細胞質(zhì)分隔成多個微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學反應同進行，而互不干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．組成酶的元素只有C、H、O、N，組成ATP的元素有C、H、O、N、P
B．酶的合成消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化
C．在代謝旺盛的細胞中，酶和ATP的含量大量增加
D．酶和ATP均可降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于溫度對酶影響的說法，最準確的是（　�。�
A．每一種酶都有自己的最適溫度范圍
B．哺乳動物體內(nèi)的酶都有相同的最適溫度范圍
C．每一種酶都能在室溫下起作用
D．每一種酶在0℃都會失去活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體依次是（ ）

A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D．麥芽糖、多肽、核苷酸

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