A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 |
B、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 |
C、小鼠細(xì)胞的染色體上本來不存在與癌有關(guān)的基因 |
D、與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生了變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽--分泌生長素--抑制側(cè)芽生長 |
B、突觸前神經(jīng)元--分泌遞質(zhì)--突觸后神經(jīng)元抑制 |
C、甲狀腺細(xì)胞--分泌激素--抑制垂體分泌促甲狀腺激素 |
D、T淋巴細(xì)胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴細(xì)胞增殖分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元含有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、軸突末端含有大量線粒體 |
C、樹突末端含有神經(jīng)遞質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)的局部降解與只有一根“樹根”有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②的形成是在核糖體上完成的 |
B、當(dāng)它分解成氨基酸時相對分子質(zhì)量將減少36 |
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基 |
D、氨基酸的不同種類主要是由①、③和④決定的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、學(xué)習(xí)是指獲得外界信息的過程 |
B、記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程 |
C、短期記憶與新突觸的建立有關(guān) |
D、學(xué)習(xí)和記憶都屬于腦的高級功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體 | B、種群 |
C、生物群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個大腸桿菌屬于個體層次 |
B、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次 |
C、病毒是最基本的生命系統(tǒng) |
D、蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com