【題目】紅樺是一種高大喜陽落葉喬木,條件合適時可以大面積成林,有重要的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會價值。研究秦嶺的天然紅樺林對我國退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和重建具有重要的指導(dǎo)作用。
(1)種群最基本的數(shù)量特征是______,調(diào)查紅樺種群這一特征的常用方法為______。天然紅樺林中,紅樺常表現(xiàn)為隨機(jī)分布,這屬于生態(tài)學(xué)中______(填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究內(nèi)容。
(2)如圖表示秦嶺某群落中不同發(fā)育階段的紅樺植株數(shù)量,采用徑級結(jié)構(gòu)代表年齡組成(徑級是植株直徑大小的分級),該紅樺種群的年齡組成為______。研究發(fā)現(xiàn)適度采伐有利于林下紅樺幼苗、幼樹的生長,請從植物代謝角度推測最主要的原因是______。
(3)若研究五年內(nèi)紅樺林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,則植物凈光合作用積累的能量去向?yàn)?/span>______、______和______。
【答案】種群密度 樣方法 種群 衰退型 適度采伐大樹,有利于林下紅樺幼苗、幼樹接受到更多的陽光,從而生長加快 流入下一個營養(yǎng)級 流向分解者 未被利用
【解析】
1、種群的特征:
(1)數(shù)量特征(核心問題):
①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;
②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;
③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例:預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)(一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu))。
(2)空間特征:指組成種群的個體,在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。
(3)遺傳特征:遺傳的單位,繁殖的單位。
2、生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高營養(yǎng)級的消費(fèi)者。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減。能量的傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間的同化量之比。一般情況下,某營養(yǎng)級的同化量的去向主要有:呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級、未被利用和流向分解者。
(1)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,調(diào)查紅樺種群這一特征的常用方法為樣方法。天然紅樺林中,紅樺常表現(xiàn)為隨機(jī)分布,屬于種群的空間特征,屬于生態(tài)學(xué)中種群水平的研究內(nèi)容。
(2)分析柱形圖可知:Ⅰ<級數(shù)量<Ⅱ級數(shù)量<Ⅲ級數(shù)量<Ⅳ級數(shù)量,所以該紅樺種群的年齡組成為衰退型。研究發(fā)現(xiàn)適度采伐有利于林下紅樺幼苗、幼樹的生長,從植物代謝角度推測最主要的原因是:適度采伐大樹,有利于林下紅樺幼苗、幼樹接受到更多的陽光,從而生長加快。
(3)凈光合作用積累量=總光合作用量-呼吸消耗量=用于自身生長發(fā)育繁殖的能量,故植物凈光合作用積累的能量去向?yàn)榱魅胂乱粻I養(yǎng)級、未被利用和流向分解者。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示種群在理想環(huán)境中,呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,正確的是
A. 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長速率為0
B. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C. 若圖示為蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
D. 種群增長過程中bc段的種內(nèi)斗爭最為劇烈
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說法,錯誤的是( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞靜息時K+外流的方式和興奮時Na+內(nèi)流的方式相同
B. 二氧化碳出線粒體的方式和性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式相同
C. 突觸小泡和囊泡都是依靠膜的流動性釋放被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)
D. 生長素極性運(yùn)輸?shù)姆绞胶途S生素D進(jìn)入細(xì)胞的方式相同
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【題目】如圖表示某油料作物種子在黑暗且適宜條件下萌發(fā)過程中的干重變化,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是碳元素
B. 有絲分裂和減數(shù)分裂是種子萌發(fā)過程中細(xì)胞增殖的主要方式.
C. 7天后干重減少是因?yàn)橛袡C(jī)物在萌發(fā)過程中氧化分解
D. 10天后,使萌發(fā)種子干重(含幼苗)增加的必需條件是充足的水分和無機(jī)鹽
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質(zhì)的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷,錯誤的是
A. 當(dāng)氧濃度為a時,酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B. 當(dāng)氧濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸方式有所不同
C. 當(dāng)氧濃度為c時,有2/5的葡萄糖用于酵母菌的無氧呼吸
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都能產(chǎn)生[H]和ATP
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【題目】已知豌豆(2n=14)的花色受兩對獨(dú)立遺傳的基因控制,紅色(A)對白色(a)為顯性,B基因淡化花色,兩個B基因能淡化紅色為白色,一個B淡化紅色為粉紅色。請據(jù)此分析下列問題:
(1)豌豆中粉紅花植株基因型有_____種,AABb植株的自交后代_________(填“能”或“不能”)出現(xiàn)白花植株。
(2)若純合紅花植株與白花植株(aaBB)雜交,子代中出現(xiàn)一株白色植株,科研人員對其成因做出了三種假設(shè)。
假設(shè)一:丟失一條染色體所致。
假設(shè)二:兩對基因中的一個基因發(fā)生了基因突變所致。
假設(shè)三:A、a、B、b以外的另一對基因中的一個基因發(fā)生顯性突變所致(三對基因獨(dú)立遺傳)。
Ⅰ確定假設(shè)一是否正確的簡便方法是________________________________________。
Ⅱ若假設(shè)二成立,則發(fā)生突變的基因可能是_____________基因。
Ⅲ若變異來源為基因突變,某同學(xué)欲設(shè)計實(shí)驗(yàn)確定該突變來源為假設(shè)二還是假設(shè)三,請寫出最簡便的實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)期結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)方案:___________________________________________________________。
預(yù)期結(jié)果:若子代_______________________________________,則假設(shè)二成立;
若子代_______________________________________,則假設(shè)三成立。
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【題目】圖1是動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖1所示細(xì)胞中,含有核酸的細(xì)胞器有_________(填序號),該細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是_________(填序號)。
(2)藍(lán)藻細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是______。
(3)圖2中a、b、c三種細(xì)胞器分別對應(yīng)于圖1中的____(填序號)。欲分離這三種細(xì)胞器,應(yīng)使用_________法。為了研究圖2所示生理過程,一般采用_________法。
(4)用臺盼藍(lán)對圖1所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色。這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有_____的功能。
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【題目】酶活性受多種因素的影響,圖1表示酶A和酶B在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線,圖2表示抑制酶活性的兩個模型(模型A中的抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對底物的催化效應(yīng);模B中的抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性)。請回答下列問題:
(1)圖l所示兩種酶中,可能是來自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是____ ;溫度約為____ 時兩種酶催化的反應(yīng)速率相等。
(2)在0~80 ℃的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶B的活性________ 。如果先將酶A置于80 ℃的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應(yīng)速率將_____,原因是_____________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶B的活性。為探究精氨酸降低酶B活性的作用方式屬于模型A還是模型B,采取的實(shí)驗(yàn)思路大致是在酶量一定且底物濃度合適并使酶活性充分發(fā)揮的反應(yīng)體系中加入_____________,同時不斷提高___________,觀察__________________ 。如果酶促反應(yīng)速率________(填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”),則說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率_________ (填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”),則說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型B.
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【題目】池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如下圖)。請回答下列問題:
(1)與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性____________ 。人工養(yǎng)殖池塘水體 的N、P含量容易升高,會引起水體的富營養(yǎng)化;藻類等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚類等死亡,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________________。
(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有______________________?梢酝ㄟ^在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動物等措施,起到對水體的____________,有效減少水體中的N、P等含量。
(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計為前一池塘上層水流入后一池塘底部,實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有__________________________________________、_______________________________。
(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多,因?yàn)?/span>________________________________。
(5)保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的,該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過_______________、________________進(jìn)行調(diào)控。
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