A、二倍體植物未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株,一定是單倍體 |
B、含有兩個(gè)染色體組的生物體,一定不是單倍體 |
C、二倍體生物的雜交后代一定是二倍體 |
D、含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雜交育種 | B、單倍體育種 |
C、誘變育種 | D、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
缺失基因數(shù)目 | 血紅蛋白含量(mg/dL) | 貧血程度 | 壽命 |
1 | 10-15 | 輕度 | 正常 |
2 | 7-10 | 中度 | 比常人低 |
3 | 小于7 | 重度 | 無(wú)法活到成年 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流 |
B、基因突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料 |
C、馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個(gè)新物種 |
D、二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、增加光合作用面積 |
B、提高光合作用效率 |
C、降低種間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度 |
D、降低樹(shù)木群體的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖體上遺傳信息的翻譯 |
B、分裂間期細(xì)胞產(chǎn)生了兩組中心粒 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體聯(lián)系 |
D、綿羊基因與抗胰蛋白酶基因重組 |
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