在下列圖中，表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況．
“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．
解答： 解：種群在無環(huán)境阻力狀況下的增長是指在空間無限、資源無限和不存在任何天敵的情況下的增長．在這樣的條件下，種群會(huì)呈“J”型曲線增長，B圖所示的增長狀況便屬于此種情況．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群數(shù)量變化，解題時(shí)注意，在理想狀態(tài)下，即資源無限、空間無限、不受其他生物制約種群的數(shù)量呈J型增長．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1和圖2是人類某一類型高膽固醇血癥的相關(guān)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）．圖3代表某人不同部位的細(xì)胞在不同時(shí)期的分裂示意圖（顯示部分染色體）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）控制LDL受體合成的是
 
性基因，基因型為
 
的人血液中膽固醇含量高于正常人．
（2）由圖可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進(jìn)人細(xì)胞的方式是
 
，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的特點(diǎn)．
（3）圖2是對(duì)該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況，II7與II8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率是
 
．
（4）圖3中A--E細(xì)胞中含有同源染色體的細(xì)胞有
 
，D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．
（5）圖2中I一1和I一2中生的兩個(gè)孩子性狀不同，這與圖3中
 
細(xì)胞所處時(shí)期發(fā)生的變異關(guān)系最密切．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因型為AaBbDd的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是（　�。�
A、此細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂的次級(jí)卵母細(xì)胞
B、若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生基因突變
C、①②③可組成一個(gè)染色體組，④⑤⑥為另一個(gè)染色體組
D、若①是X染色體，則④是Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程中，不需要消耗ATP的是（　�。�
A、核糖體上合成血紅蛋白
B、在肺泡表面進(jìn)行氣體交換
C、小腸吸收氨基酸
D、神經(jīng)沖動(dòng)在中樞傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是（　　）
A、多種氨基酸
B、各種多肽和氨基酸
C、CO2、H2O和尿素
D、多種氨基酸、CO2、H2O和尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

若DNA分子的一條鏈中（
(A+T)
(C+G)
=a，則其互補(bǔ)鏈中該比值為（　　）
A、a
B、
1
a
C、1
D、1-
1
a

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科目：高中生物 來源： 題型：

用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍物鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體．可能的原因是（　�。�
A、物體不在視野中央
B、切片放反，蓋玻片在下面
C、低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面
D、未換目鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是（　�。�
A、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的
B、葉綠體在細(xì)胞是均勻分布的
C、葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因
D、葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)約50%的碘富集在甲狀腺細(xì)胞小囊泡內(nèi)的甲狀腺球蛋白中，圖甲為甲狀腺球蛋白的合成過程，圖乙為異常狀態(tài)下甲狀腺細(xì)胞分裂甲狀腺球蛋白的過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲狀腺細(xì)胞中的碘含量遠(yuǎn)高于內(nèi)環(huán)境，這說明甲狀腺細(xì)胞對(duì)碘的吸收方式為
 
．
（2）乙圖中的細(xì)胞器
 
（填數(shù)字）參與了甲狀腺球蛋白的合成，為該過程提供能量最多的階段發(fā)生的線粒體的
 
上．除線粒體外，
 
也可以為上述生命活動(dòng)提供能量，寫出缺氧時(shí)在人體該結(jié)構(gòu)中發(fā)生的提供能量的反應(yīng)方程式
 
．
（3）當(dāng)人體免疫機(jī)能異常時(shí)，甲狀腺細(xì)胞膜上的某受體被
 
細(xì)胞產(chǎn)生的抗體破壞，導(dǎo)致⑥無法與溶酶體結(jié)合，從而發(fā)生圖乙所示過程，其中⑥→④過程依賴于
 
．
（4）人體的其他細(xì)胞也可以從外界吸收氨基酸，卻無法合成甲狀腺球蛋白，其根本原因是
 
．

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