2.圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用于靶細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.激素分子的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.激素直接參與細(xì)胞乙內(nèi)的生命活動(dòng)
C.激素調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度較神經(jīng)調(diào)節(jié)緩慢
D.激素經(jīng)細(xì)胞乙接受并起作用后會(huì)被滅活

分析 本題是不同細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子作用于靶細(xì)胞的過(guò)程和引起的生理效應(yīng),根據(jù)題圖和選項(xiàng)內(nèi)容梳理相關(guān)的過(guò)程,分析解答.
激素調(diào)節(jié)是指動(dòng)物機(jī)體通過(guò)各種內(nèi)分泌腺分泌的激素,間接調(diào)節(jié)動(dòng)物機(jī)體的活動(dòng).內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進(jìn)入血液、隨著血液循環(huán)到達(dá)身體各個(gè)部分,在一定的器官或組織中發(fā)生作用,從而協(xié)調(diào)動(dòng)物機(jī)體新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖及其它生理機(jī)能,使這些機(jī)能得到興奮或抑制,使它們的活動(dòng)加快或減慢.
激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量和高效、通過(guò)體液進(jìn)行運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞.

解答 解:A、有的激素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),如胰島素;有的是脂質(zhì),如性激素,A錯(cuò)誤;
B、激素通過(guò)體液運(yùn)輸影響細(xì)胞乙內(nèi)的生命活動(dòng),不是直接參與,B錯(cuò)誤;
C、激素需要通過(guò)體液運(yùn)輸,作用面積大,反應(yīng)速度慢,C正確;
D、激素與細(xì)胞乙細(xì)胞膜上受體特異性結(jié)合后,會(huì)被滅活,D正確.
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片的過(guò)程為解離→漂洗→染色→制片
B.用紫色洋蔥表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)需用龍膽紫染色
C.提取葉綠體中色素時(shí)用層析液溶解色素
D.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì),水浴加熱后出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖是以沼氣為紐帶建立的庭院生態(tài)系統(tǒng)的模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)該人工生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)、能量的多級(jí)利用,使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,最大的缺點(diǎn)是生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)單一.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),如果人的能量70%來(lái)自農(nóng)作物、20%來(lái)自雞等家禽、10%來(lái)自豬,則人體如果獲得100kJ 的能量,至少要消耗1100kJ能量的農(nóng)作物.
(3)該庭院生態(tài)系統(tǒng)是利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理(填生態(tài)工程的基本原理)而設(shè)計(jì)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于限制酶的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.限制酶廣泛存在于各種生物中,微生物中很少分布
B.一種限制酶只能識(shí)別DNA分子中某種特定的核苷酸序列
C.限制酶的作用之一是可用來(lái)提取目的基因
D.切割目的基因與運(yùn)載體質(zhì)粒的需是同種限制酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花.有一年,洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子,開(kāi)紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖是有關(guān)光合作用示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中物質(zhì)4表示ATP,其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P.圖甲中ADP的轉(zhuǎn)移情況是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜.
(2)在光合作用過(guò)程中暗反應(yīng)包括[6]二氧化碳的固定和⑤C3的還原.
(3)圖乙中B點(diǎn)稱為光補(bǔ)償點(diǎn),該處細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的特點(diǎn)是光合速率=呼吸速率,圖中C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,C點(diǎn)C3的含量較少(填“較多”、“較少”或“不變”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在生產(chǎn)生活中廣泛運(yùn)用細(xì)胞呼吸的原理.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣能保證根細(xì)胞的正常呼吸
B.糧食貯藏時(shí),應(yīng)降低溫度和保持干燥
C.低溫和無(wú)氧利于蔬菜水果的貯藏
D.透氣性好的“創(chuàng)可貼”可減少厭氧菌的感染機(jī)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在基因工程操作過(guò)程中的“針線”、“剪刀”分別是( 。
A.限制酶、轉(zhuǎn)錄酶B.限制酶、DNA連接酶
C.DNA連接酶、限制酶D.解旋酶、限制酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.人體淋巴細(xì)胞所處內(nèi)環(huán)境可能是淋巴或者是血漿
B.血漿中Na+、K+的含量過(guò)高或者過(guò)低都可能影響神經(jīng)細(xì)胞的興奮性
C.人類疾病的產(chǎn)生都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果
D.血漿中PH值的穩(wěn)態(tài)是多對(duì)緩沖對(duì)物質(zhì)綜合作用的結(jié)果

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