小李以紫色洋蔥的鱗莖表皮為材料,進(jìn)行“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn).在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中,他觀察到( 。
A、紫色的中央液泡逐漸縮小
B、白色的中央液泡逐漸縮小
C、紫色的細(xì)胞明顯膨脹
D、白色的細(xì)胞明顯膨脹
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:成熟的紫色洋蔥的鱗莖表皮細(xì)胞有大的液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.
解答: 解:A、鱗莖表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,細(xì)胞失水,液泡逐漸縮小,A正確;
B、中央液泡中有色素而呈現(xiàn)紫色,B錯誤;
C、質(zhì)壁分離的細(xì)胞是失水過程,但由于細(xì)胞壁的伸縮性小,因此紫色的細(xì)胞收縮不明顯,C錯誤;
D、細(xì)胞呈現(xiàn)紫色而不是白色,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知魚鰾是一種半透膜.若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣,扎緊開口,將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液中.下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某種玉米圓粒(AA)紫色(BB)梗性(TT)品種與凹粒(aa)白色(bb)糯性(tt)品種雜交,得子一代;取一部分子一代分別自交和測交,得各自子二代的表現(xiàn)型及相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:
F1測交所得后代表現(xiàn)型及其比例情況:
測交后代 圓粉 圓白 凹粉 凹白
所占比例 4 1 1 4
F1自交所得后代F2表現(xiàn)型及比例情況
F2 粉糯 粉梗 紫糯 紫梗 白糯 白梗
所占比例 2 6 1 3 1 3
(1)上述三對等位基因中,屬于不完全顯隱性關(guān)系的基因是
 

(2)用短線和點(diǎn)表示F1的基因型
 

(3)取F1自交所獲的F2代中,基因型為AA的個體所占的比例,理論上是
 
,若取F1測交所獲的圓粒粉色的種子進(jìn)行種植,并自交繁殖,則自交后代中隱性純合體出現(xiàn)的概率,理論上占
 

     如圖1為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用D或d表示,乙病基因用E或e表示;其中,有一種病的基因位于X性染色體上.男性人群中隱性基因d占1%,e占5%;人群的男女之比為1:1;基因頻率呈平衡態(tài).

(4)甲病基因位于
 
染色體上,為
 
性遺傳。
(5)5號基因型是
 

(6)7號為甲病患者的可能性是
 
(用最簡分式表示);7號同時患兩種病的幾率是
 
(用最簡分式表示).
(7)由于7號在一次核泄漏世故中受到核輻射,其睪丸中約4%的精原細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)異常,③號染色體著絲粒不能分裂,其他染色體正常分裂.
(8)圖2細(xì)胞為
 
細(xì)胞;該男性的不正常配子占
 
%.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí).他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表.
生物種類 消化道內(nèi)食物組成 千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲) 魚(乙) 78 96
B河蚌 水蚤  小球藻 25 57
C小球藻 3 5
D魚(乙) 水蚤 10 31
E水蚤 小球藻 5 15
(1)為更直觀地表達(dá)研究結(jié)果,請嘗試?yán)蒙媳碇械臄?shù)據(jù),在所給坐標(biāo)上規(guī)范繪制柱形圖,以比較5種生物體內(nèi)2種污染物的含量.
(2)根據(jù)上表提供的信息,以食物網(wǎng)的形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物).
 

(3)若河蚌的食物1/3來自水蚤,其余來自小球藻,則一只河蚌體重每增加1Kg,至少需要消耗小球藻
 
Kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析.

(1)圖(一)中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是
 

(2)圖(一)中共有突觸
 
個;位于神經(jīng)中樞內(nèi)的細(xì)胞體有
 
_ 個;如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中表示錯誤的是
 
(填箭頭旁字母)
(3)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,可從[⑤]
 
中釋放到③中的物質(zhì)是
 

(4)丙中興奮的傳遞的方向是
 
 (用字母、箭頭表示).
(5)如圖示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢.刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中表示有絲分裂過程中的著絲點(diǎn)與發(fā)生紡錘絲的相應(yīng)極之間的平均距離是曲線( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

試管中加入部分植物油,再加入消化液,經(jīng)充分振蕩后置于37℃左右溫水中,發(fā)現(xiàn)植物油逐漸消失,那么加入的消化液可能是(  )
①胰液
②腸液
③膽汁
④胃液.
A、①②④B、①③④
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某物種一條染色體上依次排列著a、b、c、d、e五個基因,下列若干變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

缺氧時,易造成腦細(xì)胞水腫,原因是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度增高
B、細(xì)胞內(nèi)鈉離子濃度降低
C、細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度降低
D、細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度增高

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同步練習(xí)冊答案