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16.PI(碘化丙啶)具熒光,可與DNA及RNA結合,常用來顯示細胞中DNA或RNA含量.為了解腺樣囊性癌細胞的分裂周期與抑制藥物作用時期,某研究所的實驗過程如下:
取腺樣囊性癌細胞平均分成兩組,分別在普通培養(yǎng)基和含紫杉醇的培養(yǎng)基中培養(yǎng)24小時,各得細胞數(shù)16×103個、12×103個;然后用相關藥品水解掉RNA,再將這些細胞置于PI溶劑中一段時間;最后通過檢測儀測定這些細胞不同時期的DNA含量,結果如下圖1、圖2所示:

(1)除去RNA的酶是RNA水解酶酶.
(2)兩圖中A、C所表示的時期依次是D.
A.G1期;M期 B.S期;M期    C.G1期;S期與M期     D.G1期;G2與M期
(3)顯微觀察腺樣囊性癌細胞臨時裝片,不可能出現(xiàn)的分裂相是AC(多選)

(4)在普通培養(yǎng)基中,若一個腺樣囊性癌細胞的細胞周期是20小時,則S期約為5小時.
(5)在紫衫醇培養(yǎng)基中培養(yǎng),C期細胞量顯著增加,則紫衫醇的作用可能有DE(多選).
A.抑制DNA復制   B.延長G1期    C.分解細胞核    D.影響微管蛋白合成   E.干擾G2期向M期進行.

分析 1、細胞周期:連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止,包分裂間期和分裂期,間期包括圖中G1、S、G2三個階段.
2、有絲分裂過程中DNA變化:間期的S期加倍(2N→4N),末期還原(2N),圖中A表示G1、末期,B表示S期,C表示G2、M期(前期、中期、后期).

解答 解:(1)酶具有專一性,所以可以用RNA水解酶除去RNA.
(2)有絲分裂過程中DNA變化:間期的S期加倍(2N→4N),末期還原(2N),圖中A表示G1、末期,B表示S期,C表示G2、M期(前期、中期、后期).
(3)腺樣囊性癌細胞進行的是有絲分裂,而圖3中A表示減數(shù)第一次分裂中期,C表示減數(shù)第二次分裂末期.
(4)根據(jù)圖1柱狀圖中的細胞比例,在普通培養(yǎng)基中,若一個腺樣囊性癌細胞的細胞周期是20小時,則S期約為5小時.
(5)在紫衫醇培養(yǎng)基中培養(yǎng),C期(前期、中期、后期)細胞量顯著增加,A期(G1)的細胞顯著減少,則紫衫醇的作用可能是影響微管蛋白合成或干擾G2期向M期進行.
故答案為:
(1)RNA水解酶
(2)D
(3)AC
(4)5
(5)DE

點評 本題考查細胞周期、動物細胞培養(yǎng)、有絲分裂的特點和DNA變化等相關知識,意在考查學生的識圖和識記能力,需要巧記有絲分裂的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一個DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N.下列有關說法不正確的是

A.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代DNA中只含有15N的DNA占3/4

B.2處堿基的缺失會導致染色體結構變異,并且可以遺傳

C.限制性內切酶切割DNA的部位可以是1處

D.2處堿基的改變一定引起轉錄形成的mRNA中的密碼子的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.下丘腦對于穩(wěn)態(tài)的維持及機體健康有著重要的作用.如圖顯示的有關生理活動均需要下丘腦參與.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)下丘腦中存在體溫調節(jié)中樞.當人感覺寒冷時,下丘腦對體溫進行調節(jié)的具體效應是一方面骨骼肌非自主戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、皮膚血管收縮,另一方面腎上腺素和甲狀腺激素增加..據(jù)圖可知能作用于下丘腦的信息分子有神經遞質和甲狀腺激素.
(2)下丘腦是水平衡的調節(jié)中樞.圖2表示的是正常人和尿崩癥患者(腎臟不能保留水分,
臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲的尿液)禁水后尿液滲透壓的變化曲線.依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥.觀察圖2可推測圖中曲線Ⅱ可以代表前者,其病因是下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致.腎性尿崩癥的病因是腎臟相應細胞表面缺乏相應受體,而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,檢測患者體內抗利尿激素的含量與正常人相比要多(填“多”或“少”)些.
(3)下丘腦也可調節(jié)血糖平衡.若圖3曲線代表成年鼠運動前后的血糖濃度變化.請分析回答下列問題:
①下丘腦對胰島分泌胰島素或胰高血糖素的調節(jié)方式屬于神經調節(jié).(填神經調節(jié)/體液調節(jié)/神經和體液調節(jié)).
②若現(xiàn)有a、b、c三只小白鼠,a正常,b的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞,c的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體,則圖3是a(填寫字母代號)小鼠的血糖含量變化圖.
③對b、c小白鼠來說,c(填寫字母代號)小白鼠不能通過注射胰島素緩解病情.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用豌豆進行遺傳實驗時,正確的操作是( 。
A.自交時,須在開花前除去母本的雄蕊
B.自交時,須在開花前除去母本的雌蕊
C.雜交時,須在開花前除去母本的雄蕊
D.雜交時,須在開花前除去母本的雌蕊

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄.如圖為操作流程圖,據(jù)圖回答問題.

(1)實驗中的目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因.
(2)構建基因表達載體時必需的工具酶有限制酶和DNA連接酶.
(3)圖中步驟①→②使用的生物技術是植物組織培養(yǎng).這種技術可保留番茄植株抗軟化、保鮮時間長的優(yōu)良性狀,其原因是該過程屬于無性繁殖,后代不發(fā)生性狀分離.
(4)根據(jù)圖中,轉基因番茄細胞中的信息傳遞過程,分析轉基因番茄抗軟化的原因.mRNA1和mRNA2結合,阻礙了多聚半乳糖醛酸酶的翻譯過程,最終使得番茄獲得抗軟化的性狀
(5)若將得到的二倍體轉基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測目的基因整合到了A.
A.一對同源染色體的一條上         B.一對同源染色體的兩條上
C.兩條非同源染色體上             D.一對同源染色體的非姐妹染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
B.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C.大量引進國外物種是增加當?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/td>
D.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是人體細胞中部分物質代謝的關系圖,下列有關敘述正確的是(  )
A.多糖經①形成C6H12O6的過程,可發(fā)生在包括肝臟在內的所有組織細胞中
B.若X代表丙酮酸,C6H12O6中的O經過②→③轉移給H2O
C.C6H12O6和脂肪形成的X,經⑤過程只能形成某些種類的氨基酸
D.通過②、④過程,C6H12O6和脂肪可以大量相互轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動方向.下列敘述不正確的是( 。
A.b、d所表示的兩個過程分別是轉錄和逆轉錄
B.需要mRNA和核糖體同時參與的過程是c
C.e過程不能在病毒體內發(fā)生
D.金黃色葡萄球菌abcde過程都在細胞質中完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.科學理論的得出離不開科學方法和科學技術的支持,下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,錯誤的是( 。
A.艾弗里及其同事所做的肺炎雙球菌的體外轉化實驗中,運用了物質分離、提取和鑒定技術
B.赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,離心后的上清液中含有大量被感染的大腸桿菌
C.威爾金斯等提供的DNA衍射圖譜數(shù)據(jù),為沃森和克里克建立DNA雙螺旋結果模型提供了支撐
D.1958年,Meselson和Stahl通過同位素示蹤技術,首次證明了DNA的半保留復制

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