【題目】 1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物 a構(gòu)成了化合物 b,如圖所示,下列敘述正確的有幾項:①若 m 為腺嘌呤,則 b 可為腺嘌呤脫氧核苷酸;②若 a 為核糖,則 b DNA 的基本組成單位;③若 m 為尿嘧啶,則 DNA 中不含 b 這種化合物;④在人體和甲型 H1N1 流感病毒內(nèi) b 都有 8 種;⑤組成化合物 b 的元素有 C、H、O、N 四種;⑥若 a 為核糖,則由 b 組成的核酸主要分布在細胞核中;⑦放線菌體內(nèi)含的化合物 m 8

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,圖示a為五碳糖,可能是脫氧核糖或核糖;m是含氮堿基,DNA的含氮堿基包括A、T、G、C四種,RNA的含氮堿基包括A、U、G、C四種;b表示核苷酸,可能是脫氧核苷酸或核糖核苷酸。

①若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸或者腺嘌呤核糖核苷酸,①正確;

②若a為核糖,則b為核糖核苷酸,是 RNA 的基本組成單位,②錯誤;

③若m為尿嘧啶,是RNA特有的堿基,則 b為尿嘧啶核糖核苷酸,DNA 中不含尿嘧啶核糖核苷酸,③正確;

b是核苷酸,人體內(nèi)的核苷酸有8種,而甲型 H1N1 流感病毒內(nèi)的核苷酸只有4 種,④錯誤;

⑤組成化合物b(核苷酸)的元素有CH、ON、P五種,⑤錯誤;

⑥若a為核糖,則b為核糖核苷酸,其組成的核酸是RNA,主要分布在細胞質(zhì)中,⑥錯誤;

⑦放線菌體內(nèi)的化合物m(含氮堿基)有A、T、G、C、U共 5 種,⑦錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋的制作的敘述,錯誤的是(

A.酵母菌細胞中既有有氧呼吸酶也有無氧呼吸酶

B.果酒發(fā)酵裝置中,排氣口要和一個長而彎曲的膠管連接來防止雜菌污染

C.醋酸菌能在有氧條件下將果酒變成果醋,也可以在無氧條件下將葡萄糖變成果醋

D.果酒發(fā)酵時溫度應(yīng)控制在1825℃,果醋發(fā)酵時溫度應(yīng)控制在3035

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【題目】某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。如圖是該校學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答:

1)通過______個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因,則Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是______。

2)Ⅲ7號個體婚前應(yīng)進行______,以防止生出有遺傳病的后代。若要調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率,需要保證______

3)若Ⅱ4號個體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(假設(shè)控制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用Bb表示)。

①紅綠色盲基因的遺傳遵循______定律。

②Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ),如下圖所示,a、bc表示現(xiàn)代工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,請據(jù)圖回答,下列說法錯誤的是

A.a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動物細胞也具有全能性

B.c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C.①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物

D.b是體外授精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為由A、B、C三條鏈共含81個氨基酸構(gòu)成的人胰島素原,需切除其C鏈(3160 才能成為有活性的胰島素,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.胰島素是能夠調(diào)節(jié)機體生命活動的生物大分子

B.胰島素中至少含有2個游離的氨基

C.參與構(gòu)成該胰島素原的氨基酸共有51

D.有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、48個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)過程。該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.魚粉喂豬、豬糞喂魚實現(xiàn)了能量循環(huán)利用

B.水稻可以從蠶糞和豬糞中吸收更多有機物

C.糞便、塘泥做肥料又歸田,實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生

D.該生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)相比自動調(diào)節(jié)能力強

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【題目】如圖是濟寧太白湖因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖。請回答下列問題:

1)池塘養(yǎng)魚時,通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式,主要體現(xiàn)群落的________結(jié)構(gòu)在實踐中的應(yīng)用,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點是____________________。

2)流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項目,其意義是__________________________________________。

3)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)中由“沼氣發(fā)酵池→采摘園”過程中發(fā)生著_______(選填“僅物質(zhì)”“僅能量”或“物質(zhì)和能量”)的傳遞。

4)請根據(jù)圖示繪制出碳元素流經(jīng)雞鴨的過程圖:_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),b表示其結(jié)果,下面說法不正確的是( )

A如果a是核移植技術(shù),b的產(chǎn)生說明了動物細胞核也具有全能性

B如果a是體外受精技術(shù),則b動物稱為試管動物

C如果a是胚胎分割技術(shù),b中個體的基因型和性別一定相同

D上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素,以達到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物光合作用的暗反應(yīng)過程示意圖,其中物質(zhì)X代表的是(

A.H2OB.C5C.ADPD.C6H12O6

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