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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 |
B、一切生物體都具有DNA |
C、SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征 |
D、精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲病屬常染色體隱性遺傳,乙病屬伴X隱性遺傳 | ||
B、個(gè)體Ⅱ4的基因型為AaXBXb | ||
C、個(gè)體Ⅲ7、Ⅲ8、Ⅲ9患者均可能為純合子 | ||
D、個(gè)體Ⅳ10為患兩種遺傳病女孩的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同 |
B、據(jù)圖可推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn) |
C、底物濃度相對(duì)值大于15時(shí),限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度 |
D、曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該研究應(yīng)遵循協(xié)調(diào)與平衡原理 |
B、人工恢復(fù)濕地的過程屬于初生演替 |
C、恢復(fù)后該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng) |
D、調(diào)查濕地上某種植物種群密度時(shí)需要隨機(jī)取樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖→O2→丙酮酸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、丙酮酸+H2O→CO2+[H],線粒體基質(zhì) |
C、[H]+O2+H2O,線粒體內(nèi)膜 |
D、酒精+O2→CO2,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合定律 |
B、富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大的貢獻(xiàn) |
C、溫特通過實(shí)驗(yàn)提取了使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì),并命名為生長(zhǎng)素 |
D、赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制 |
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