Question

為研究某湖泊H深度處生物的光合作用和有氧呼吸的強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了如下操作：
①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶，標(biāo)號(hào)隊(duì)a、b、c，并用不透光的黑布將a包扎起來(lái)；②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中H深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；
③將a，b兩瓶密封后再沉人H深度水體中，24h后取出；
④測(cè)定a，b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示．
則對(duì)24h內(nèi)H深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析，正確的是（　　）

• A、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（x-Y）mol/瓶
• B、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（x-z） mol/瓶
• C、有氧呼吸消耗的氧氣量為（x-z）＞mol/瓶
• D、有氧呼吸消耗的氧氣量為（z-v）mol/瓶

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：本題主要考查細(xì)胞呼吸和光合作用的過(guò)程．
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．
2、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．

解答： 解：AB、b瓶既進(jìn)行有氧呼吸有進(jìn)行光合作用，a和b兩瓶有氧呼吸強(qiáng)度相等，則光合作用產(chǎn)生氧氣量為（k-v）mol/瓶，A錯(cuò)誤；B正確；
CD、根據(jù)題意可知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶包裹黑膠布則只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行光合作用，瓶中氧氣消耗，消耗量為（w-v）mol/瓶，CD錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題以圖形為載體，考查學(xué)生對(duì)光合作用過(guò)程和呼吸作用過(guò)程的聯(lián)系．光合作用和呼吸作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過(guò)流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．