(18分)生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的___。
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。
(3)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是( )
(4)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約1~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方并改正:
①_____________________________________________________________。
②_____________________________________________________________。
③__________________________________________________________。
(1)長度或?qū)挾龋?/p>
(2)2;
(3)A;
(4)①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭(應用專用的擦鏡紙擦拭鏡頭)
②未加蓋蓋玻片(應蓋上蓋玻片)
③將物鏡降至距玻片標本約1~2cm處停止(應將物鏡降至距玻片標本約2~3mm處停止)
【解析】
試題分析:(1)顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾龋?2)若視野中細胞成單行,計算時只考慮長度,可根據(jù)看到的細胞數(shù)量與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律進行計算;當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,放大倍數(shù)為400×,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,放大倍數(shù)增大了4倍,所以在視野中可看到的細胞數(shù)目為原來的四分之一,即為2個;(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞越大,但視野越小,看到的細胞數(shù)目越少,視野越暗,故選A;(4)①在擦拭顯微鏡的鏡頭時要用專門的擦鏡紙,其柔軟結(jié)實,不會損傷鏡頭,也不會有紙屑等雜質(zhì)落在鏡頭上,如果用紗布去擦的話,紗布太硬有粗糙,易損傷鏡頭,還會有線毛落在鏡頭上,影響觀察;②觀察之前要先蓋上蓋玻片,因為不蓋蓋玻片載玻片上的液體會污染顯微鏡的鏡頭;③轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋是鏡筒下降的時,眼睛注視物鏡,直到接近玻片標本為止(將物鏡降至距玻片標本約2~3mm處停止)。
考點:本題考查顯微鏡的使用方法的相關知識。顯微鏡的放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長度的放大倍數(shù),而不是面積或體積的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越小,看到的細胞越大,但看到的細胞數(shù)目越少。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關細胞分裂的敘述,正確的是( )
A.21三體綜合癥個體的形成與受精卵分裂時同源染色體聯(lián)會異常有關
B.同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換,互換的是非等位基因
C.基因型為Aa的植物細胞,減數(shù)第二次分裂中肯定沒有基因組成為Aa的細胞
D.同一個體中細胞減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂中期染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺癌是目前我國發(fā)病率和死亡率增長最快;對人群健康和生命威脅最大的惡性腫瘤之一。右圖所示為肺細胞發(fā)生癌變的相關機制,其中RAS蛋白合成或let—7基因表達受阻,會引發(fā)肺癌。下列有關分析不正確的是
A.可通過顯微鏡鏡檢肺細胞的形態(tài)來檢測肺癌的發(fā)生
B.let—7基因的表達實現(xiàn)了對BAS基因功能的抑制
C.①②過程均需酶的催化,在正常肺細胞中可以同時發(fā)生
D.肺癌細胞中RASmRNA也可與tRNA發(fā)生堿基配對
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)在生物體內(nèi)的功能,絕不相同的是
A.蛋白質(zhì)與RNA B.纖維素與性激素
C.糖蛋白與tRNA D.糖原與脂肪
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將二倍體西瓜的花芽進行離體培養(yǎng)成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株。下列說法有錯的是( )
A.理論上已是一個新物種
B.體細胞中含有等位基因
C.所結(jié)的果實為四倍體
D.細胞中都含四個染色體組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
古詩云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。下列關于組成“蠶絲”的主要成分的敘述,正確的是
A.它可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應
B.它的形成過程中有水產(chǎn)生
C.蠶絲服裝適宜用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D.它一定含有的化學元素是C、H、O、N、P、S
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞學說創(chuàng)立過程的敘述不正確的是
A.主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
B.其內(nèi)容之一是一切生物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成
C.“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學說的重要補充
D.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中,正確的是
A.用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的染色體DNA分子,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期和后期的細胞中,被32P標記的染色體條數(shù)均為20條
B.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
C.肺炎雙球菌的活體細菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會使種群基因頻率發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核生物核酸的敘述,正確的是
A.DNA分子雙鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接
B.只有細胞核合成的核酸才能攜帶遺傳信息
C.RNA分子都可作為DNA合成的模板
D.染色體上DNA的復制發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前期
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