精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
20．膠原蛋白分子具有3條肽鏈，每條肽鏈有1050個氨基酸．該分子中肽鍵的數目為（　�。�
A．3147個B．3150個C．1047個D．1053

分析 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基．脫水縮合過程中的相關計算：
（1）脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數；
（2）蛋白質分子至少含有的氨基數或羧基數，應該看肽鏈的條數，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；
（3）蛋白質分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數-水的個數×18．

解答 解：由題意可知，膠原蛋白分子的每條肽鏈含1050個氨基酸，且由3條肽鏈組成，所以該蛋白質分子中的肽鍵數=3×1050-3=3147個．
故選：A．

點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程，掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算，能運用其延伸規(guī)律準確答題，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列結構和物質是原核細胞可能具有的是（　�。�
①細胞璧②細胞核③染色體④DNA   ⑤細胞質⑥核糖體⑦細胞膜．
A．①④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．鑒定可溶性還原糖、蛋白質、脂肪，觀察DNA、RNA在細胞中的分布，所用實驗材料均較合理的一組是（　�。�
A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、植物根尖細胞
B．梨、雞蛋清、花生種子、口腔上皮細胞
C．蘋果、花生種子、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮
D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據圖，回答下列問題：
（1）該圖為動物（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據是沒有細胞壁．
（2）若⑥為胰島素，它是由[④]核糖體合成，進入[⑤]內質網．
進行加工，再到[③]高爾基體進一步的修飾加工，最后由細胞膜分泌到細胞外．在這個過程中，主要由[⑦]線粒體提供能量．
（3）胰島素不能口服的原因是胰島素是蛋白質，口服會被消化道中的蛋白酶分解，失去作用效果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．植物激素主要有赤霉素、乙烯、生長素、細胞分裂素和脫落酸等5類．赤霉素和乙烯的主要功能分別是促進細胞伸長、種子萌發(fā)和果實發(fā)育；促進果實成熟．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．構成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質都具有的化學元素是（　�。�
A．C、H、O、NB．C、H、O、N、PC．N、P、K、MgD．C、H、O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關物質鑒定的顯色反應中，錯誤的是（　�。�
A．用本尼迪特試劑處理葡萄糖，水浴加熱后產生紅黃色沉淀
B．用雙縮脲試劑處理蛋白質呈紫色
C．用蘇丹Ⅲ染液處理油脂，要用顯微鏡觀察現(xiàn)象
D．用碘-碘化鉀溶液處理果糖呈藍色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是物質出入細胞三種方式示意圖，據圖回答（[]里填寫字母，橫線上上填寫文字）：

（1）以上三種方式中代表被動轉運的是A、B．
（2）紅細胞吸收葡萄糖的方式是[B]協(xié)助擴散，氧氣分子從肺泡到血液中的方式是[A]自由擴散．
（3）心肌細胞吸收Ca2+的方式是[C]主動運輸．
若對離體的心肌細胞施用某種毒素，結果Ca2+吸收量顯著減少，而K+、C6H12O6等物質的吸收不受影響，其可能原因是該毒素抑制了Ca2+載體的活性，而對運輸K+、C6H12O6等物質的載體沒有影響．若用呼吸作用抑制劑（細胞呼吸過程產生能量）處理心肌細胞，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質的吸收均受到顯著的影響，其原因是這些物質的運輸都是主動運輸，需要消耗能量．
（4）從圖示來看，細胞膜的功能特性是選擇透過性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．鑒定蛋白質時，事先會留出一些豆?jié){，其主要目的是（　　）
A．重復兩次，結果準確B．再用于還原糖的鑒定
C．與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照D．失敗后還可以重做

查看答案和解析>>

同步練習冊答案