如圖是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團為堿基-腺嘌呤.請觀察后回答下列問題:
①該核苷酸的生物學名稱是
 

②該核苷酸是構(gòu)成
 
的基本單位,這種核酸在真核細胞中主要分布于
 

(2)如圖為一條核苷酸鏈示意圖,據(jù)圖回答:
①圖中所示2、3的名稱分別是
 
、
 

②人體細胞中遺傳物質(zhì)由
 
條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成.
③此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是
 

(3)HIV的遺傳信息直接貯存在
 
中.
考點:核酸的種類及主要存在的部位,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:分析題干和題圖可知,該題的知識點是核酸的分類、分布和功能,DNA與RNA在組成成分上的差異,DNA是結(jié)構(gòu)特點,根據(jù)圖梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題干信息進行解答.
解答: 解:(1)①分析題圖可知,圖中的核苷酸中的五碳糖是核糖,因此該核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸.
②核糖核苷酸是RNA的基本組成單位,RNA主要分布在細胞質(zhì).
(2)分析核苷酸鏈可知,該核苷酸鏈中含有堿基T,因此是脫氧核糖核苷酸.
①脫氧核糖核苷酸鏈中的五碳糖是脫氧核糖,即圖中的2,3是胞嘧啶堿基.
②人體的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA是由兩條脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
③核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,與RNA,DNA特有的堿基是胸腺嘧啶T.
(3)HIV病毒是RNA病毒,遺傳物質(zhì)是RNA.
故答案為:
(1)①腺嘌呤核糖核苷酸   ②RNA    細胞質(zhì)
(2)①脫氧核糖   胞嘧啶   ②2     ③胸腺嘧啶
(3)RNA
點評:本題主要考查核酸的種類及結(jié)構(gòu),意在考查學生理解所學知識點要點,把握紫色的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)測定,世界著名重量級拳王-霍利菲爾德平均每次出拳的力量高達200磅,其體細胞內(nèi)的直接功能物質(zhì)是(  )
A、ATPB、葡萄糖
C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列敘述中,錯誤的是(  )
A、.地理隔離不會導致種群基因庫間的差異,不一定導致生殖隔離
B、.自然選擇的實質(zhì)是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生
C、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變、生殖隔離是新物種形成的標志
D、若一種群中BB個體占81%,Bb占18%,bb個體占1%,則B的頻率為90%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞分裂的敘述合理的是( 。
A、若正常分裂的果蠅細胞中有2條Y染色體,則該細胞一定不是初級精母細胞
B、某植物細胞分裂后期中有10條染色體,10個DNA分子,則該細胞的分裂方式一定為減數(shù)分裂
C、基因型為AaBb的生物(不考慮基因突變和交叉互換),正常分裂的細胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細胞兩極,則該細胞處于有絲分裂后期
D、將玉米的一個根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后將子代細胞轉(zhuǎn)入不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng).第二次分裂結(jié)束時.具有放射性的細胞有一個

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)科學考察,海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢,其原因是( 。
A、海洋生物比陸地生物低等
B、海洋環(huán)境相對穩(wěn)定
C、海洋生物發(fā)生變異少
D、海洋生物的變異個體生存機會少

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是某個高等動物體內(nèi)四個正在分裂的細胞示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中含有同源染色體的細胞是
 
,乙細胞的名稱是
 
,丁細胞的名稱為
 

(2)圖中可能存在多個細胞周期的是
 
,與圖中四個細胞都有關(guān)的細胞器是
 
.(填3種)
(3)若該動物的基因型是AaBb,在甲圖中如果1號染色體上有A基因,2號染色體上有B基因,在正常情況下,該細胞中含a基因的染色體是
 
;含b基因的染色體是
 

(4)孟德爾的遺傳定律發(fā)生在上圖中的
 

(5)按分裂的順序?qū)⒁陨纤膫時期的圖排起來
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,其中E是CO2,D是分解者,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2?y),請據(jù)圖回答下列問題.

(1)生態(tài)系統(tǒng)主要成分是
 
(填圖中字母),碳元素在B與C之間流動形式是
 

(2)向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有
 

(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1 000J/(cm2?y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為
 

(4)當生物B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時,生物C的種群數(shù)量短時間的變化為
 

(5)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是
 
.寫出該系統(tǒng)的一條食物鏈
 
(用圖中字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

資料一:質(zhì)檢人員在某企業(yè)質(zhì)檢過程中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物.

(1)資料一中的化合物的具體名稱是
 
,該化合物由
 
 種氨基酸組成.
(2)通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈
 
,這是由于化合物中含有
 
鍵(寫結(jié)構(gòu)式)的緣故.
(3)該化合物的組成單位相互結(jié)合的方式叫做
 
;該化合物水解時,需
 
個H2O分子參與.
(4)此化合物在高溫條件下性質(zhì)發(fā)生了改變而失去了特有的功能,主要是由于高溫破壞了它的
 
結(jié)構(gòu).
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(5)依據(jù)資料二中該多肽化學式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸
 
個.
(6)谷氨酸的R基是
 
;此多肽水解后得到
 
個谷氨酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中,屬于一個種群的是( 。
A、云南西雙版納地區(qū)的熱帶雨林
B、九寨溝景區(qū)湖泊中的冷水魚
C、無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落
D、無菌培養(yǎng)基被污染后長出的共生菌落

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