【題目】下圖1為嗅覺(jué)感受器接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖,下圖2是人體內(nèi)某激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的示意圖;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)就生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)而言,圖1中的氣味分子屬于________。其與相應(yīng)受體結(jié)合后導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)一系列化學(xué)變化形成cAMP,讓嗅覺(jué)感受器細(xì)胞膜上Na+通道 _______。
(2)圖1過(guò)程體現(xiàn)了膜蛋白具有_______功能。
(3)據(jù)圖1、2過(guò)程可以推理,識(shí)別信息的受體位于__________,圖2所示信號(hào)分子和受體結(jié)合形成的復(fù)合體影響相關(guān)基因的 _____________ ,從而影響蛋白質(zhì)的合成。
【答案】化學(xué)信息 打開(kāi)/開(kāi)放 識(shí)別、催化、運(yùn)輸 細(xì)胞膜上或在細(xì)胞內(nèi)(在細(xì)胞膜外表面或在細(xì)胞質(zhì)中) 轉(zhuǎn)錄
【解析】
1、生物體中的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子等。激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量也不起催化作用,而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。
2、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息;(2)通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過(guò)細(xì)胞通道來(lái)傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲。
(1)各種氣味分子所編碼的信息為化學(xué)信息,其與相應(yīng)受體結(jié)合后引發(fā)感受器興奮,即導(dǎo)致細(xì)胞膜上的Na+通道開(kāi)放,從而引發(fā)興奮,傳遞給大腦皮層,產(chǎn)生相應(yīng)嗅覺(jué)。
(2)從受體與氣味分子結(jié)合說(shuō)明細(xì)胞膜蛋白有信息識(shí)別作用;腺苷酸環(huán)化酶有催化作用;Na+通道有運(yùn)輸作用。
(3)圖1顯示一些信號(hào)分子的受體在細(xì)胞膜外表面,圖2顯示一些信號(hào)分子的受體在細(xì)胞質(zhì)中;圖2表明,信號(hào)分子和細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合,其復(fù)合物通過(guò)核孔結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員將紅色熒光蛋白基因?qū)霟煵菁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因煙草,如圖①②③為兩個(gè)紅色熒光蛋白基因隨機(jī)整合在染色體上的三種轉(zhuǎn)基因煙草的體細(xì)胞示意圖。不考慮交叉互換和突變,下列說(shuō)法正確的是
A.植株①減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞中一定不含有紅色熒光蛋白基因
B.植株③的一個(gè)花粉細(xì)胞中至少含有1個(gè)紅色熒光蛋白基因
C.處于有絲分裂后期時(shí)有4條染色體含有紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來(lái)自植株①②③
D.處于減數(shù)第二次分裂后期時(shí)可能含4個(gè)紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來(lái)自植株①和③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)谘芯可镧娺\(yùn)行的分子機(jī)制方面的成就。研究發(fā)現(xiàn),PER基因與果蠅的晝夜節(jié)律的調(diào)控有關(guān),其編碼的PER蛋白在晚上會(huì)在果蠅細(xì)胞內(nèi)積累,白天又會(huì)被分解。PER蛋白含量直接影響到生物的晝夜節(jié)律,下圖為生物鐘分子的核心組件的簡(jiǎn)化示意圖:
(1)PER基因的表達(dá)過(guò)程包括____________。若PER基因發(fā)生突變,其控制合成的蛋白質(zhì)可能不會(huì)發(fā)生改變,最可能的原因是____________。
(2)分別提取果蠅各種體細(xì)胞內(nèi)的DNA分子和mRNA分子,用PER基因探針進(jìn)行檢測(cè)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。
①只有部分體細(xì)胞的DNA與PER基因探針會(huì)形成雜交帶
②所有體細(xì)胞的DNA與PER基因探針均會(huì)形成雜交帶
③只有部分體細(xì)胞的mRNA與PER基因探針會(huì)形成雜交帶
④所有體細(xì)胞的mRNA與PER基因探針均會(huì)形成雜交帶
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(3)據(jù)圖分析,PER蛋白含量的維持可能與圖中____________(物質(zhì))的作用有關(guān),其調(diào)控PER蛋白含量變化的機(jī)制是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植株在合成蛋白質(zhì)時(shí),消耗了4644KJ能量,如這些能量來(lái)自有氧呼吸,而有氧呼吸消耗的氧又來(lái)自光合作用,則可能有多少摩爾的水被分解( )
A.6B.12C.24D.48
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是種群數(shù)量特征的概念圖,其中a、b是種群的其中兩個(gè)數(shù)量特征,相關(guān)敘述正確的是( )
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率
B.繁殖力極強(qiáng)的老鼠種群數(shù)量不會(huì)受到其密度的影響
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)一段時(shí)間變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是b
D.除上述數(shù)量特征外,種群還存在垂直結(jié)構(gòu)等空間特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表能量。下圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化過(guò)程。回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,輸入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 _______________ 。位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅲ,主要原因是 _______________ 。
(2)圖2中,若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則C表示__________,若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為Y,營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)圖1中的m2包含圖2中的 _________(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒、果醋的制作的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.酵母菌細(xì)胞中既有有氧呼吸酶也有無(wú)氧呼吸酶
B.果酒發(fā)酵裝置中,排氣口要和一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管連接來(lái)防止雜菌污染
C.醋酸菌能在有氧條件下將果酒變成果醋,也可以在無(wú)氧條件下將葡萄糖變成果醋
D.果酒發(fā)酵時(shí)溫度應(yīng)控制在18~25℃,果醋發(fā)酵時(shí)溫度應(yīng)控制在30~35℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖,A、B、C、D表示激素,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞,以促進(jìn)相關(guān)激素分泌;也可以刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)促進(jìn)激素C、D的分泌
B. 當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí),可以反過(guò)來(lái)對(duì)垂體和下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)
C. 寒冷環(huán)境下,激素B、C的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時(shí)皮膚血管舒張、汗液分泌減少
D. 激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(xiàn)(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)OA段的培養(yǎng)稱(chēng)為________培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象,需要用________酶處理,以使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。
(2)為制備單克隆抗體,需將________注射到小鼠體內(nèi),以此獲取________細(xì)胞,同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞,所選取細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____比正常細(xì)胞顯著減少。
(3)為篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞,可用______培養(yǎng)基達(dá)到目的。雜交瘤細(xì)胞具有__________(特點(diǎn))。
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