基因突變是生物變異的根本來源．下列關(guān)于基因突變特點的說法正確的是（　�。�
A、無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變
B、突變只能定向形成新的等位基因
C、生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變
D、突變對生物的生存往往是有利的
考點：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變最易發(fā)生于DNA分子復制過程中，即細胞有絲分裂間期（導致體細胞發(fā)生突變）或減數(shù)第一次分裂前的間期（導致生殖細胞發(fā)生突變）．
基因突變的特征：（1）基因突變在自然界是普遍存在的；（2）變異是隨機發(fā)生的、不定向的；（3）基因突變的頻率是很低的；（4）多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應環(huán)境．
解答： 解：A、基因突變在自然界普遍存在，無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變，故A正確；
B、基因突變具有不定向性，故B錯誤；
C、基因突變是隨機發(fā)生的，如生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變，故C正確；
D、雖然大多數(shù)基因突變是有害的，但基因突變能為生物進化提供原材料，所以對生物的生存是有利的，故D正確．
故選：A．
點評：本題考查基因突變的特點、意義，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

亨廷頓病是一種罕見的單基因遺傳�。鐖D為某家族亨廷頓病的遺傳系譜圖（注：帶陰影者為患者）．下列有關(guān)敘述不合理的是（　　）
A、通過對Ⅰ1個體進行基因檢測可確定該遺傳病的顯隱性關(guān)系
B、Ⅲ1與Ⅲ3的基因型一定相同
C、圖示信息表明該遺傳病最可能是顯性遺傳
D、男性患者將致病基因傳遞給子代的幾率大于女性患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中各營養(yǎng)級的生物共形成一條食物鏈，這是能量流動的渠道
B、②與①的比值表示由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率
C、④表示通過呼吸作用釋放的能量，可用于生物體的生長、發(fā)育和繁殖
D、每個營養(yǎng)級的能量輸出除③④外，還能流入下一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（　　）
A、組成DNA與ATP的元素種類不同
B、雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
C、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“生物組織中還原糖鑒定”實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
B、番茄汁中雖富含還原糖，但不能作為鑒定還原糖的替代材料
C、斐林試劑與還原糖在100℃的水浴條件下才能產(chǎn)生磚紅色的沉淀
D、若改變斐林試劑甲液和乙液的濃度，便可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)學院對玉米（2N=20）的花粉進行離體培養(yǎng)和再生植株的研究（如圖），下列有關(guān)敘述哪些是不正確的（　　）
A、圖示過程在育種中稱之為單倍體育種
B、在花粉形成過程中等位基因分離，非同源染色體的非等位基因自由組合
C、對培養(yǎng)基進行滅菌，對花粉進行消毒后才能進行接種和培養(yǎng)
D、花粉離體培養(yǎng)得到的植株有5對染色體，是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人眼中，調(diào)節(jié)視物成像距離的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、角膜B、晶狀體
C、玻璃體D、視細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

（六）回答有關(guān)光合作用和細胞呼吸的有關(guān)問題
某科學研究小組利用小球藻為實驗材料做了下列四個實驗

（1）實驗一：在相同培養(yǎng)液中，裝置a和b分別培養(yǎng)等量的小球藻（抽去空氣），將兩個裝置都同時放在陽光下．一段時間后觀察，B、C兩試管哪個更綠？
 
．實驗中B試管的小球藻能長時間存活嗎？
 
，為什么？
 
．
（2）實驗二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源．當反應進行到0.5s時，發(fā)現(xiàn)l4C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中．當反應進行到5s時，14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實驗是通過控制
 
來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的．在該實驗中，如果發(fā)現(xiàn)0.5s時C5的含量較高，若降低其含量，可改變的實驗條件是
 
．
（3）實驗三：用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來．然后再用離心法去掉類囊體薄膜．黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH和14C02，結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物．光合作用中類囊體薄膜的作用是
 
．在基質(zhì)中加入ATP、NADPH等物質(zhì)的作用是
 
．如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照，反應能否進行？
 
．
（4）實驗四：將小球藻分成重量相同的四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請分析并回答問題：
組  別 1 2 3 4
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照后與暗處理前重量變化/mg +3 +3 +3 +1
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù)，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是
 
；     27℃時綠葉的凈光合速率是
 
mg/h；30℃時真光合速率為：
 
mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　�。�
 CO2釋放量O2吸收量
a100
b83
c64
d77
A、a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B、b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C、c條件下，無氧呼吸最弱
D、d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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