【題目】如圖為某雌性二倍體生物細胞分裂過程中的示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( )

A.圖甲細胞發(fā)生的變異類型為染色體變異
B.圖乙細胞為次級精母細胞
C.圖甲產(chǎn)生的子細胞也可能正常進行下一次分裂
D.圖乙細胞正常情況下不存在等位基因

【答案】B
【解析】圖甲細胞中左邊第一對同源染色體移向了細胞的同一極，可推知圖甲細胞發(fā)生的變異類型為染色體變異，A不符合題意；圖乙細胞中不含同源染色體，染色體散亂地分布在細胞中，可推知其處于減數(shù)第二次分裂前期。但由于該圖為某雌性二倍體生物細胞分裂過程中的示意圖，所以圖乙細胞為次級卵母細胞，B符合題意；圖甲產(chǎn)生的子細胞也可能正常進行下一次分裂，C不符合題意；等位基因是位于同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因，而圖乙細胞中不含同源染色體，所以圖乙細胞正常情況下不存在等位基因，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點精析】通過靈活運用減數(shù)分裂的概念，掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】某些保健品含有一定量的性激素，對青少年的發(fā)育會造成不良影響。從化學成分上分析，性激素屬于

A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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【題目】如圖為C，H，O，N，P等元素構成化合物甲、乙、丁及結構丙的示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A.若基因在結構丙上呈線性排列，則甲的單體用雙縮脲試劑檢測呈紫色
B.若丁是真核細胞中良好的儲能物質(zhì)，則其合成場所為一種具膜的細胞器
C.若丙是原核細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成場所，則乙徹底水解產(chǎn)物有6種
D.若丙是一種生物膜，則其功能與膜上甲的種類和數(shù)量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以運動的，即生物膜具有一定的流動性。下列過程與生物膜的流動性無關的是 （ ）

A. 吞噬細胞的吞噬作用

B. 唾液淀粉酶的分泌過程

C. 植物細胞的質(zhì)壁分離和復原

D. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)進入細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅黑身與灰身（A，a）、紅眼與棕眼（B，b）是兩對相對性狀，已知其中一對基因位于Ⅱ號常染色體上，一對基因位于X染色體上，但這兩對相對性狀的顯隱性關系和等位基因所在的具體染色體是未知的．不考慮突變和交叉互換．
（1）某同學根據(jù)已知條件，得出這兩對基因的遺傳遵循定律．
（2）該同學做出相關假說，假說一：A，a位于X染色體上，B，b位于常染色體上，且黑身對灰身為顯性，紅眼對棕眼為顯性；假說二：A，a位于常染色體上，B，b位于X染色體上，且灰身對黑身為顯性，紅眼對棕眼為顯性；此外，你還能做出種假說．
（3）教師證實該同學的兩種假說之一是正確的，并指導該同學完成如表果蠅雜交實驗．

親本組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及比例

黑身紅眼（♀）
×
灰身棕眼（♂）

灰身紅眼
（♀♂）

灰身 灰身 灰身 黑身 黑身 黑身
紅眼 紅眼 棕眼 紅眼 紅眼 棕眼
♀♂♂♀♂♂
6：3：3：2：1：1

注：F1隨機交配得到F2
①根據(jù)實驗結果分析，正確的是假說 ．
②如果只考慮眼色，F(xiàn)2中紅眼基因的基因頻率是 ， 該同學決定用測交方法來進一步確定F2中某紅眼雌果蠅基因型，請幫他寫出其中一個測交的遺傳圖解． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，錯誤的是（ ）

A. 鹽酸使植物細胞間的果膠質(zhì)層松散

B. 實驗選用的龍膽紫屬于堿性染色劑

C. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D. 光學顯微鏡觀察不到植物細胞連續(xù)的分裂過程，因為放大倍數(shù)不夠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個典型的滲透裝置必須　

①具有半透膜 ②具有液泡 ③半透膜的兩側溶液具有濃度差 ④具有細胞結構

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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【題目】圖示某動物細胞分裂的不同時期。細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系，下列相關敘述錯誤的是

A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍

B. bc段的細胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細胞可以不存在同源染色體

D. 著絲點斷裂發(fā)生在de段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。下圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉移到靶蛋白上，這一過程不斷重復，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就被送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結構中進行降解。整個過程如圖二所示。請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果縮合反應形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的主要組成成分，則物質(zhì)③是________，由________合成的。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)

②_________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是________,④是組成________的單位

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是____________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自________物質(zhì)的氧化分解。

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